六年级上册四单园作文300字

六年级上册语文第4单元作文怎么写300字

话说大教育家孔子活到了 20 世纪 90 年代，仍干着“传道、授业、解惑的 工作。这一方面是为了发挥余热，另一方面也是为生计考虑。 晚年的孔子混得并不潇洒。尽管他曾出过国、讲过学、着过书而且知名度 也颇高，但终因不懂英语、不懂俄语、不懂日语，外语职称考试总是过不得关， 所以在大学里总是评不上教授、副教授，最后只好灰溜溜地退了休。 孔子退休以后，闭门思量多日，最后回到故乡，重操旧业办私学，既托亲 朋好友，又到银行贷款，最后凑了数百万元，创办了孔氏中学。学校挂牌那天， 当地政界要员和其他社会名流都纷纷登门祝贺，当地报纸还发了头版头条。由 于孔子的号召力很大，生源不错，聘来的教师水平也高，再加上孔子的教育思 想得到了很好的贯彻，孔氏中学的教育质量不错，升学率也一年高过一年。每 到招生时节，更是门庭若市，热闹非凡。 历史的车轮转到了 20 世纪末的某一天，主管单位来电话，召孔子赴教育局 开会，传达上级指示私立学校也要实施素质教育，不能再搞“应试教育，私立 学校也要减轻学生课业负担，不能再搞题海战术。 由于这次会议很重要，县里的一位领导也到会讲了话。这位有些盛气凌人...六年级上册语文第4单元作文怎么写300字

6年级上册口语交际4单元300字要300字，不要多的也不要少的

珍惜水资源

当我第一次看到海的时候,还很小，浩瀚的大海使我惊叹，我心中自然而然地生出一个概念：水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的。

的确，在人们的印象中，水无处不在，为人们的生产、生活服务。它是工业的血液，农业的命根子，生活中最不可缺少的小助手······总之，水是我们赖以生存的宝贵财富，而且据调查，我们居住的地球还有一个别名叫“水球”，顾名思义，我们的地球上70.8%充满了水。但这么多水，其中海水就占了97％，陆地上的地面水占0.017%,其中又有一半在内海和盐湖之中。淡水的根本来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有10.5万立方米，而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有1/3，即3.75万立方米的水可供人类利用。

这么少的水足够我们用吗？答案是否定的。

既然如此，为什么当人们看见水龙头的自来水“哗啦哗啦”地流的时候，就总是视而不见，不愿上前一步关掉水龙头？为什么当一些人往江河海湖扔垃圾的时候，他们想不到这对水的污染有多大？为什么当工业污水“哗啦啦”地流进江河海湖时，看着 原本清澈的水变成污水时，人们并不感到痛惜？为什么当······

其实，人类现在是慢性自杀，他们毫不痛惜地污染、浪费水资源，然而，水又是多么的宝贵呀！如果现在不好好珍惜水资源，未来的水将像油一样珍贵。

所以，我们要搞好水的循环利用。利用天然淡化器将海水淡化处理，这样做既环保又省钱，可以说是一举多得。 水源的问题解决了，如何用呢？人们应该多发明如“电解水分子洗衣机”等节水产品，“电解水分子洗衣机”利用电解水分子的原理，让水分子中的氧原子吸收衣服里的赃物，电解出的氢原子可以作为环保汽车的燃料，既不损害衣物纤维，又为汽车提供动力能源，还为环保事业尽了力，何乐而不为呢？

尽管现在有很多节水产品，但最重要的还是靠人们自己——不浪费，不污染水资源，这样，才能更好地保护水资源。

啊！人类快觉醒吧！如果我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最后一滴水将是自己的眼泪。

曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。

曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还

真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。

顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们的地球

六年级第四单园漫画作文300字

我看过一幅漫画，虽然他只有四张图片，但是那幅漫画给我很大的启示。

有一次放学，小明和小红走在一起。他们经过一个垃圾桶，垃圾桶周围都是垃圾，这是不文明的人扔的他们捏着鼻子，小红说：“让我们把垃圾扔进垃圾桶里吧！”说完，她就开始把垃圾扔进垃圾桶里了。”你扔你的，“小明说，”为了不让别人把垃圾又扔出垃圾桶里，我有一个办法。”小明便放下书包，拿出纸张，在上面写字。小红把垃圾扔进了垃圾桶，拍了拍手。这时小明也把字写完了，他把纸张贴在垃圾桶上。上面写着这几个字：“文明——只差一步。”小红见了，夸小明写得好。

文明真的只差一步吗？我认为是的，文明只差一步。人们有心把垃圾扔进垃圾桶里，但垃圾都扔在了外面，如果在走近一步，垃圾就扔进垃圾桶里了。

我由此得到了很大的启示：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把垃圾扔进垃圾桶里，是一个很好的抉择。但是人们文明行为就差一步，所以我希望人们要严格约束自己的行为，不让文明差一步。

一幅漫画想到的550字

最近，我在报纸上看到一张漫画――只已经长大，却没长出半片羽毛的鸡，在草窝里流着眼泪，它正在思念母鸡翅膀下的温暖。这只鸡在妈妈“精心”呵护下长大了，它没有离开过出生时的窝，没有自己找过食物，连最起码的御寒本领也没有，怎能自立、生存呢？这是作者用艺术的手法反映了家庭教育中的一种常见现象，令人深思。

母爱是一种美德，我们需要这种博大精深的母爱，但这种爱也需要适当的尺度。现在大多数家庭是“四二一”家庭。孩子是未来，是希望，家长有理由把孩子当“宠物”来养。但是过分的爱，使学生养成衣来伸手，饭来张口的坏习惯，以为父母对他所做的一切都理所当然的。他们有权享受而不思进取，造成这些“太阳”们连最小的事――系红领巾都不会，连抹布也没碰过。这也难怪大人说：“当今的大学生，有的生活不能自理。”

鸡的祖先叫雉，它们是生活在树上，善于飞行的。当人们把它们捕获饲养起来时，它们的生活环境改变，慢慢地被顺驯化了，丧失最基本的本领――飞行。如今，连羽毛也要丧失掉，是多么可怕！非洲的云豹捕获邓羚带回家里放生，让小云豹捕捉它，如果小云豹不去捉，母豹会发疯似的撕咬小云豹，直至孩子们捉到邓羚为止。非洲的云豹都能这样，让子女练就生存的本领，我们的慈母祥父却不培养后代的生活能力，他们的“未来”、“希望”的命运与那只没有长出羽毛的鸡的命运有什么区别呢？

记得听老师讲过，国家的一位领导人指出“娇宠孩子也是一种腐败”。这种腐败应该引起人们的重视，因为它更具有危害性。我们的父母应该醒悟了，只有他们的醒悟，我们作为未来才会有希望。

一幅漫画所联想到的

这是一幅极具讽刺特色的漫画。

漫画所画的是：在一片树木茂盛，郁郁葱葱的森林里，有一个手持板斧的盗木人，挥舞着斧头，随意地砍伐着一棵又一颗的大树。他还抽着烟，抽着抽着就把烟头弹进附近的草丛里。我看他心里八成在想：“今天我砍得树越多，木材的质量越好，就能赚更多钱了”。盗木人越想越开心，想到自己手上有钱了，手上的斧头就越挥越带劲。突然，一只啄木鸟飞了过来，站在盗木人的肩上，愤怒地啄着他那朽木一样的脑袋。那脑袋里装着都是贪婪，无知和愚蠢。盗木人被啄木鸟啄得满头是包，啄木鸟一边啄一边想：“这段木头里一定有虫……”盗木人痛得呲牙，挥动着手臂赶走了啄木鸟。就把砍下来的木头装上卡车运走了。

盗木人开着卡车，来到了一个十分隐蔽的非法木材加工厂。他下了车，找到了加工厂的经理，经理看了看木材的质量，数了数数量，转过身对盗木人说：“小黄啊，你干的不错嘛，比上次多了不少嘛，这是你的工资，还有你的奖金。呢，这是你的工资，3000元，还有奖金，1000元。继续努力啊”。“谢谢王经理，呵呵。”盗木人说完，就数着钱，笑着出去了。

六年级语文上册第四单元作文漫画300字

话说大教育家孔子活到了

20

世纪

90

年代，仍干着“传道、授业、解惑的

工作。这一方面是为了发挥余热，另一方面也是为生计考虑。

晚年的孔子混得并不潇洒。尽管他曾出过国、讲过学、着过书而且知名度

也颇高，但终因不懂英语、不懂俄语、不懂日语，外语职称考试总是过不得关，

所以在大学里总是评不上教授、副教授，最后只好灰溜溜地退了休。

孔子退休以后，闭门思量多日，最后回到故乡，重操旧业办私学，既托亲

朋好友，又到银行贷款，最后凑了数百万元，创办了孔氏中学。学校挂牌那天，

当地政界要员和其他社会名流都纷纷登门祝贺，当地报纸还发了头版头条。由

于孔子的号召力很大，生源不错，聘来的教师水平也高，再加上孔子的教育思

想得到了很好的贯彻，孔氏中学的教育质量不错，升学率也一年高过一年。每

到招生时节，更是门庭若市，热闹非凡。

历史的车轮转到了

20

世纪末的某一天，主管单位来电话，召孔子赴教育局

开会，传达上级指示私立学校也要实施素质教育，不能再搞“应试教育，私立

学校也要减轻学生课业负担，不能再搞题海战术。

由于这次会议很重要，县里的一位领导也到会讲了话。这位有些盛气凌人

的年轻领导说，“‘减负’是一件大事，不能麻痹大意，公立学校和私立学校

都要抓好这项工作。我们一定要转变观念。过去，孔夫子在《论语》一开篇就

强调‘学而时习之，不亦说乎’，是有道理的。学习确实需要反复温习，反复

温习的目的是为了有所得，是为了温故而知新。但如果不加限制地一味让学生

‘习’下去、‘温’下去，那不是加重学生的课业负担吗？所以，我今天郑重

建议，‘习’的次数能不能限定在五六次？你们一定要两手抓，两手都要硬，

一手抓升学率，一手抓‘减负’。县里统一规定，小学生作业量每日不得超过

一小时，如果谁加重课业负担让学生喝了农药上了吊，教师开除，校长撤职，

学校关门，还要追究刑事责任！

说实话，孔子还在大学任教时，就对中小学生课业负担过重有所耳闻。自

己回乡创办私立学校以后，也一再告诫任课教师不要加重学生课业负担，要在

事半功倍上下工夫，他甚至不再在公开场合宣传自己的那句“学而时习之，不

亦说乎的名言。

可孔子的话现在不管用，孔氏中学的教师搞的是聘任制，后来还顺应时代

潮流实行学生选老师。家长一门心思想的是送子女考中专，考大学，考研，出

国留学。谁能帮助子女考试取得好成绩，谁就是受学生爱戴、家长拥护、社会

尊重的好老师。要是哪个老师搞改革、搞“减负，把学生的成绩和学校的升学

率减下去了，家长们一千个不赞成、一万个不答应，甚至会群起攻之，强烈要

求学校让这位教师“下岗。所以，孔氏中学的教师暗地里都较着劲，纷纷使出

看家本领抓升学率。胆大的教师甚至公开对孔子说：“孔校长，您还是先把教

育质量抓上去再说吧。孔氏中学要是一年到头考不了几个中专生和大学生，谁

还到您这里来上学呀？孔子想想也有道理，升学竞争太激烈了，不重视升学率

也不行啊，所以也就睁了一只眼闭了一只眼，没有太把“减负这事当回事了。

这回孔子可不敢大意了，从教育局一回来，就立即召开了全校教师大会，

如此这般地传达了上级指示，并把有关文件照本宣科地高声诵读了一遍，最后

明确表态，在这个问题上不能与上级对着干，一定要把学生的负担减下来，谁

要是在这个问题上出了事，就“格杀勿论，绝不心慈手软。

孔校长表了“硬态，那些招聘来的教师自然不敢公开反对。有些暗地里炒

股的青年教师放声高呼：“呜呼，咱们解放了！从此，孔氏中学早晨听不到读

书声，下午难见教师的影，晚上也不开日光灯了。

学生的负担是减下去了，家长的意见却多起来了。有位也是县领导的家长

甚至当面质问孔子：“在升学率的问题还没有解决好的时候，你‘减’什么

‘负’呀？你的孔氏中学办不办得下去是小事，孩子们的前途可是大事。老孔

啊，你得想个万全之策啊。

这万全之策孔子是想不出来的。他唯一想做的是，一手抓“减负，一手抓

教育质量的提高，但这谈何容易啊。就拿因材施教来说吧，这的确是提高教育

质量的好办法。可是，过去孔子搞的是小班教学，搞了几十年教育，才带了

3000

个弟子，也只出了

70

个贤人。可如今孔氏中学一年就要招进

3000

个学生，

而教师才

100

来人，哪有时间、精力和能力去因材施教啊！再说，不搞因材施

教，孔氏中学一年也要考

1000

多个大学生呢。

家长的意见越来越大，使出来的对策也越来越多：有路子的家长让子女转

了学：有票子的家长为子女请了家教；有房子的家长把房子租出去给人家办补

习班，让自己的子女做旁听：既没有路子，也没有票子，又没有房子的家长，

干脆让子女辍了学。

孔氏中学的学生在一天天减少，孔氏中学的老师也在一天天减少。那些有

本事抓升学率的老师已被那些暗地里不搞“减负的学校高薪聘走了，留下来的

不是退休返聘的，就是临近退休的，或者是翅膀不硬的。

历史的车轮又转了两年，孔氏中学不得不关门大吉。有趣的是，当地那家

曾在头版头条报道孔氏中学开办这一消息的报纸，这回还是用头版头条发了孔

氏中学关门的消息，并且有意在三版头条刊登了孔子撰写的论文《论“减负的

七大关系》。

在这篇长达

5000

字的论文中，孔子认为，在新形势下，要科学而有效地落

实“减负精神，必须处理好“减负与质量的关系，学生负担要减轻，教育质量

要提高，必须处理好“减负与职责的关系，学生的负担要减轻，教师的责任要

增强，素质要提高；必须正确处理过重负担和合理负担的关系，过重的负担一

定要减下去，合理的负担一点也不能减；必须正确处理减轻课业负担和减轻心

理负担的关系，过重的课业负担一定要减下去，过重的心理负担更要减下去；

必须正确处理“减负与考试检测的关系，学生负担要减轻，考试标准要革新；

必须正确处理“减负与传统教育思想的关系，“减负是现代改革的潮流，但对

传统教育思想中的合理内核，比如勤学苦练、温故知新不能全盘否定；必须正

确处理家庭、学校、社会的关系，实行综合治理，坚决杜绝学校“减负、家长

“增负的现象。

孔氏中学停办或者说是倒闭后的半年里，人们很难见到孔子的踪影。有人

说孔子在卧床养病，有人说孔子在写回忆录《孔氏中学》，也有人说孔子被另

外一家不搞“减负的私立学校聘走了，还有人说孔子正在申办一所新的私立学

校。

六年级第四单元漫画作文300字

我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”

不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。

平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是 一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任 凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观......要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无 法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的

美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处 是酸雨......在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊

为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝......不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡.

如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们

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