初三记述作文

家风600字初三记述叙作文

大概父母都是知识分子吧，作为高级工程师的老爸会把“学习第一”作为口头禅，作为教师的老娘会时常念叨“应该文质彬彬”。这两句把我耳朵都磨出厚茧的“圣诏”也可以说成是我的家风。

从记事起，每逢来客+都会看到父母满脸堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一顿香甜可口的饭菜，便是一场“之乎者也”类的高谈阔论。我和哥哥则不问不开口，有问必答，大人说话不插言，大人吃饭不上桌，于是博得了客人的夸奖：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知识分子，就是与众不同。”但是平时，淘气的我和哥哥会时不时“犯上”的。例如给睡觉的老爸别上一只发卡，再梳两个标致的小辫，于是老娘手执笤帚将我们统统赶到厕所或阳台上，还能听到老爸的怒斥：“竟敢在皇上头上动土。”

虽说是90年代了，但由于封建意识的影响，父亲总是用些封建教育方法来管制我们。但正是这些教育方法，使天生贱皮子的我和哥哥在学习上总是名列前茅。每当夜晚；家中从无哗啦啦的搓麻将声，也无地动山摇的音响声，只有我和哥哥写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。有时，全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟是封建的教育，于是出现了一切的封闭政策！收音机不让听，假日不许出去游玩，似乎想让我和哥哥成为书呆子。不，连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。我真想对父亲说：“都90年代了，老掉牙的教育方法也该改改了。”但怯于父亲的威严，话到嘴边总是又咽了回去。

这就是我的家风，有利有弊。但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实，更美好！

初三作文记叙我多了一份快乐

我多了一份快乐

时间如白驹过隙，转眼我已上初二了，但我却多了一份快乐。带给我快乐的便是那本唐诗宋词三百首。重新阅读那本书，那一首首短小优雅的诗在我眼中已不再是一个个单纯的字了，它们向我叙述着历史，叙述着诗人的快乐、悲伤、寂寞……阅读着这三百首诗词我也随着诗人同喜同悲。

月光洒在地面上，透出一股寒气，床影在月光下摇动，地面上仿佛铺上了一层白霜，你站在窗前望着那轮明月

     月亮好似你儿时看到的白玉盘。你叹了一声气，无力地垂下了头，却又依稀看见自己的亲人在向着自己招手。你也笑了，但你知道那一切都只是幻象，你就静静地站在月下看着自己的影子……阅读李白的《静夜思》，我没有了儿时背诵的欢乐，有的只是淡淡的哀伤。赏月下之景，我与李白共叹思亲之苦。

阅读着你的诗，我回忆着你的人生。你知道自己是被他人收养的，所以你不断地努力来提高自己。你冒死进谏皇帝却被扁为刺史，走在那遥远的路途中，你忍受着贬官之苦，丧女之痛，路之艰辛，你却流不出一滴泪，因为你的心早已死了，你对国家不再抱有希望。但你还是勤勤恳恳地为官。你兴修水利，让那大河、让那大坝都跟你姓了“韩”。

……阅读你的一生，我为你感到悲哀，为你感到骄傲。观大河奔波，我与韩昌黎共识人生之壮。

跟随着你早早地起床。提着花篮向山上走去，弯着腰采摘朵朵菊花，朝阳照着晨露，晨露映着菊花。你嘴角含着笑，身后的南山也随着你的脚步移动。正午你提着花回了家，屋边的五棵柳树在风中荡漾。房子是简陋的，上面只盖着稀稀疏疏的茅草，房子边而有一块贫脊的土地，杂草丛生。但你却仍然那么快乐。为了自己心中的志向，你永不后悔地选择守住那萧萧荒园。……阅读着你的写照，我不再为你感到辛劳。望萧萧荒园赏，我与陶潜共见田园之美。

 读着那一首首诗词，我的心里充满了快乐。上初二，我多了一份快乐。我读唐诗宋词三百首，赏天上人间五千情，这便是快乐的源泉。

以初三生活为话题的记叙作文

回忆总是向那调皮的色彩斑斓的蝴蝶,在空中舞一场翩飞的梦,又任性的消逝在时间的转轴里,再在不经意间闯进你世界.——题记

光阴似箭,岁月如梭.那个曾令我挥洒热泪的六月已悄然离去,直到现在仍是不能相信我们一起奋斗流汗流泪的日子就这样在六月分离的季节结束了,那是怎样的岁月啊,那是怎样的青春啊!

那些天还没亮就在被窝打着小电筒背书,那些捧着英语课本大步流星的到那刚睡醒的太阳的小花坛儿肆无忌惮的大声朗读,那些为了补上缺腿的科目一下课就缠着老师给解题,那些每晚都要老师赶着我们才抱着书冲回宿舍……现在这样平静的笑笑过去的自己.然而那些心情却是刻苦铭心的在生命中记下了厚厚的痕迹,光是泪水与汗水飘飞的时光,就足以令人一辈子铭记.那些日夜我们都在做着怎么样美丽的梦呢?

相信大家初中大部分人都经历过,因为害怕,以至于一次次失败而又不得不站起来；因为害怕,以至于一下课就缠着老师解题；因为害怕,以至于不敢比别人早一丁点回宿舍；因为害怕,以至于一个人躲在房间里偷偷地擦泪；因为害怕,以至于成绩出来了也不敢去问；都是只有一个目的,中考!当这场仗打完了,心里却是一阵惆怅一阵欢喜.

就在几个月前我仍为了中考而胆颤心惊,今天我却坐在高中的教室里看云淡风轻,望着老师在讲台上手中的粉笔在黑板上刷刷的笔画着,是的,我踏进了高中的门槛,这是我人生的第一站.我不能说我是一个骄傲的胜利者.或许没有进入自己心目中神圣的高中是我人生的一大遗憾.但今天起得每一天都把握在我的手里,我还有机会尽自己最大的力量为下一个目标而奋斗.高中这不是终点,是又一个起点,更大的考验在后面等着我,美丽的大学梦在今天走进了我的心里,我看到大学在向我招手.

回忆三年,这样过的也值,回想时不会有太多的愁,红颜挥空,青春易逝.莫等闲,白了少年头,空悲切,切勿浪费了这美好的青春,举起旗帜,朝着前线进军.等到胜利的那天就尽情的任回忆翻飞,任泪花四溅.

【楼主】此文描述的就是初中三年的生活,若觉得满意,望多多支持哈!

中考满分作文600字记述文及内容简介

听雨时，也是我头脑最清晰的时刻，同时也是最能让我心事如潮的时刻。——题记

又是夏雨倾盆的时节，总喜欢隔窗听雨。从前不懂得聆听，是因为不曾懂得语文之美，而今，在语文课上，我将词赋诗曲如雨般聆听。语文课不只有写作、词语的解释，更有一种情怀，一种情结，一种精神的升华。

我喜欢把上语文课比作听雨，是因为语文如雨一般能够荡涤人心。

听!“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，如万马奔腾般的雨声是冷漠的外表下一颗炽热的心。听!“落花人独立，微雨燕双飞”，如和煦春风般的雨声。听!“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍”，如尘咏悲叹般的雨声。听!“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，如悠悠羌管般的雨声。听!“君问归期未有期，巴山夜雨涨愁池”，如绝尘回响般的雨声……

真像雨声啊，在语文课上词赋诗曲如雨般成了修饰感情、寄托心声的使者，让他俘获人的内心，肆意渲染。唯有语文能够让承担起那份感恩，那份执着。

雨雾朦胧，让人恍若走进了曾经。去聆听那天外之音——“万籁此俱寂，但余钟磬音”。去观赏那长安秀美——“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。去体会那沙场悲凉——“黑云压城欲摧，甲光向日金鳞开”。

所以，我感到语文课如一阵雨，每当下课，却总有些从雨给我带来的幻梦中惊醒的畅快和历经迷茫的沧桑。

在语文课上，曾学过一词，词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”这是语文告诉我们，人生境遇不同，看到的听得到感受也各异。

顿时，狂风起，雷电吼，大雨下，我感受到了语文的生命，狂风告诉我，“君子当行如风”;雷电告诉我，“君子说话掷地有声”;大雨告诉我，“人活得当淋漓尽致”。

一切又归入平静。窗外，雨淅淅沥沥。大雨依旧，风景仍旧，多了的只是心灵的喘息，岁月的回响和心灵的升华。

语文课上，书声依旧，雨声悠远……

初三作文记述文抬头是远方650字

便这样荡过。没有感到有什么特殊，嬉皮笑脸的，岁月便一天天流过。好像正应了某句老话-----青春都长到肉里去了。

起笔自然真挚，宛见从灵魂里流淌出来。 “荡过”“嬉皮笑脸的”等词恰当，很有味道。

我好像依旧像个孩子。看着天空，一切便忘了。

暑假，乡下。与几个儿时玩伴，约好蹬自行车到另一个村。在与外婆说好后便骑车上了路。

下一村，不知在何方。有着一丝激动，一丝激皍便踏上了征途，对无知未来的征途。

路上，房屋便开始稀少，望着天空，远去的飞鸟，似连心胸也随之宽广起来。同行的伙伴们有说有笑、嬉笑着，阳光酒在他们身上，发射出更灿烂的光

渐渐的，终于连任何房屋、电线杆都不可见了，只留下一望无际的金灿色的油菜地，几点黑影在金色的涛里沉浮着。。。。

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