有关家风的名言举例如下:
1、忠孝仁爱显人品,勤俭耕读展家风。
2、治家者最忌者奢。
3、治家以和平两字为主。
4、治家严,家乃和;居乡恕,乡乃睦。
5、只要思想未遭锢蔽的人,谁也喜欢子女比自己更强,更健康,更聪明高尚。
6、有意义的生活必有计划。
7、有财无义,惟家之殃。
8、以德遗后者昌,以财遗后者亡。
9、要得健全幸福的人类,须得有健全幸福的母亲。
10、养不教,父之过;教不严,师之惰。
11、修身而家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。
12、休存猜忌之心,休听离间之语,休作生分之事,休专公共之利。
13、兄须爱其弟,弟必恭其兄。勿以纤毫利,伤此骨肉情。
14、幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸。
15、无瑕之玉,可以为国器;孝悌之子,可以为国瑞。
16、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
17、我今仅守读书业,汝勿轻捐少壮时。
18、为子孙作富贵计者,十败其九。
19、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛,是真正崇高热情的人生。
20、为父而不能尽父之道,则家无孝友之子;为师而不能尽师之道,则门无行艺之士。
21、算算用用,吃穿不穷;用用算算,海干山空。
22、事要好,问三老;家要兴,看后丁。
23、士有悍妇则良友不至,国有妒臣则贤士不留。
24、生了孩子,还要想怎样教育,才能使这生下来的孩子,将来成为一个完全的人。
25、生活在失去和睦的家庭里,等于生活在地狱里。
26、若一家自相纷争,那家就站立不住。
27、人遗子孙以财,我遗子孙以清白。
28、人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。
29、人道之兴,必由夫妇。
30、人吵败,猪叫卖。
31、勤俭治家之本,和顺齐家之本,谨慎保家之本,诗书起家之本,忠孝传家之本。
32、亲人间的他恨比蝎子还危险。
33、君子居家,须是能容。
34、觉醒的父母,完全应该是义务的,利他的,牺牲的。
35、家有一心,有钱买金;家有二心,无钱买针。
36、家兴出孝子,家败出妖孽。
37、家庭不是别的,正是人类自己。
38、家和日子旺,人和事业兴。
39、家弗和,防邻欺;邻弗和,防外欺。
40、积小钱,办大事;积闲钱,办急事。
41、和顺日子容易过,忤逆日子一时难。
42、孩子是要别人教的,毛病是要别人医的。
43、国威不可内伤,家丑不可外扬。
44、广积聚者,遗子孙以祸害;多声色者,残性命以斤斧。
45、富贵子弟无成者,失于姑息也;贫贱子弟易成者,习于严束也。
46、父之爱子,教以义方。
47、父母之爱子,则为之计深远。
48、凡是不爱已的人,实在欠缺做父亲的资格。
49、发家在于勤,败家多为淫。
50、儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。
51、儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作马牛。
52、斗气不养家,养家不斗气。
53、东好,西好,不如家里最好。
54、传家两字曰读与耕,兴家两字曰俭与勤。
55、吃饭穿衣量家当,一屋老小心不慌。
56、成由勤俭败由奢。
57、成家子,烘如宝,败家子,钱如草。
58、长者须是指导者协商者,却不该是命令者。
59、不严不能成器。
60、不爱自己妻子和孩子的人,就是在家里养了一头母狮、孵了一窝不幸。
1原文:在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
赏析:这是鲁迅先生在即将去东关看五猖会是,却被父亲突然叫住,让他背完一篇古文才准许一家人去的时候心里的感慨。我很同情他,本来是一件很高兴地事,却要背古文,真的是很扫兴,而且又没有人帮助他。从“在百静中”“仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的”这些语句中深深体会到了作者的无助无奈以及扫兴。
2-昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。
点评: 突出了少年鲁迅想要观看五猖会的迫切、激动的心情。
3。给我读熟。背不出,就不准去看会。”。。我似乎从头上浇了一盆冷水。
点评:突出了观照当今手法翻新、千奇百怪、景象迷离的少年儿童家庭教育和学校教育的严酷现实。
4我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
点评:小小孩儿心里那点高兴劲儿,早就一扫而空了。 描写了该教育扼杀了儿童的童趣,又给整个人生留下了不好的回忆。可以说鲁迅的人生是不完整的,本该留藏于脑海的小时候那美好的回忆因为那种教育体制而完全变味。
大头儿子小头爸爸,读音:【dà tóu ér zi xiǎo tóu bà ba】
《大头儿子小头爸爸》的好词好句分别有:
1、我最喜欢的动画片。
大头:”怎么一只蘑菇也没有,是不是蘑菇知道我们要来,都躲起来了?“
小头:”不是,可能是我们来得太早,蘑菇还没起床吧”。
2、大头:”小狗们今天是4月8日,我的生日,记住啦,不是4月7日也不是4月9日,是4月8日“。
3、(围裙妈妈用绳子捆好被弄坏的小床)
大头:”不要嘛,这样的小木床看起来就像个大坏蛋被绑着“。
(把小时侯睡过的木床送给别人后)
大头:”要是我想我的小木床呢?“
小头:”你可以来看啊“。
大头:”要是我小木床想我了呢?“
4、(一个人睡觉很害怕)
大头:”妈妈妈妈,快来,怪物在叫“。
作者简介
郑春华,女,1959年生,浙江淳安人,回族。中国作协会员。高中毕业曾去过农场,当过保育员。
1980年开始儿童文学创作。1981年调上海少年儿童出版社当编辑。后在北京鲁迅文学院、南京大学中文系学习。
出版有儿童诗集《甜甜的托儿所》、《小豆芽芽》、《圆圆和圈圈》。中篇小说《紫罗兰幼儿园》,童话集《郑春华童话》等。作品曾获中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖,上海儿童文学园丁奖、全国优图书奖、亚洲地区“小松树”奖、宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学园丁奖等多种文学奖项。
尤其是她创作的“大头儿子和小爸爸”系列读物,不仅被改编为动画片广为人知,而且已为小读者心目中最亲切、最幽默、最好看的国产畅销书品牌。
这是一个家教老师的观察笔记,讲述了60多个孩子的真实教育故事,探讨什么是好的教育,教师和家长如何面对这一代孩子。作者从家教老师的特殊视角,以卧底精神和文学手法,揭秘新一代受教育者的内心世界,真实反映了当前学校教育和家庭教育的现实,读来令人触目惊心、感慨万千。书中还记录了作者一系列新颖、有趣的教育尝试,以及许多优秀家长的教育良方,可为教师和家长提供诸多启迪。
一、充分参与孩子的学习,让孩子树立学习兴趣,做到不懂就问。
孩子入学开始,我就参与孩子的学习,参与孩子学习不等于只完成老师布置的需要家长协助的作业和家长联系册上的签名。而是脚踏实地、全心投入到孩子的每一课程学习中,帮助孩子建立预习、学习、复习的全过程,让孩子带着问题去学校学习解答。还有写周记作文,对于一年级的同学来说,的确难度挺大。他们没有足够的词汇量,语句组织能力还远远不够。针对孩子作文的语无伦次,我从三个方面入手。首先让孩子在周日看晚报、金报上小记者的作文,平时多看课外读物。其次给孩子买了《好词好句好段》让孩子多记载适用文字语句。最后,对孩子的作文进行面改,指导她写作技巧,斧正作文内容。就这样,天天读、周周写、片片改,孩子的作文能写到一段话少修改、甚至不用修改。说实在,我对于学科基本知识也不怎么懂,有些方面甚至一知半解。每当对于问题我和孩子有不同解答和看法时,我俩总会发生争执,不果这样的争执是我乐意见到的。孩子总会把问题写在纸上,第二天去请教黄老师、韩老师。遇到这种情况黄老师都会把详细的解答和方法写回来。对我和孩子都起了很大的促进作用。
二、不要把考试分数看得太重,给孩子造成压力,让孩子轻松愉快地接受知识。上学期,孩子的每次考试我都看得很重,比孩子还紧张,每次考试的前晚给孩子做试题,讲难题。结果把孩子也搞得紧紧张张,考试成绩还是取不了满分。弄得她每次考试都怕怕的,考完后神情倦丧,深怕成绩不好挨批。从这学期起,我的观念也有了较大转变,平淡看待每次考试,把对考分的重视转到帮助孩子对做错题目的理解上来。我的孩子学习成绩并不拔尖,每次考试都不是最好的。但我们没责怪孩子,也不刻意追求分数,而是分析错误原因。几次下来发现在语文的试题中,孩子因不懂而错误的很少,主要是错在写错字或拼错写错拼音上,说明孩子对基本知识学得不深、不透,再加上粗心。在数学的试题中主要是解题思路不广,灵活性不够。于是,我在日常复习中把精力投入到语文抓基础、数学抓灵活思维上来。帮助孩子建立信心,不过份看重考试分数使孩子对考试的恐惧感逐渐消失,增添了学习的兴趣。
三、赞赏教育和错折教育相接合。前面提过,孩子在情绪上是有低落期和高涨期。这就决定了孩子在学习上不会是一帆风顺的,学习成绩也会有波动。在情绪低落期,孩子无论学什么,接受能力、理解能力相对弱些,作为家长应细心一点,随时发现孩子在这阶段的所言所想。在这阶段以鼓励安慰为主,多赞赏、多鼓劲,帮助孩子尽快走出低落期。在情绪高涨期,孩子反映灵敏,学习掌握快。家长应尽量持久维持孩子这良好状态,提高学习效率。在平时,家长对待孩子也不能一味地赞赏、表扬,应对孩子进行适度的错折教育。特别是当孩子有骄傲自满或松懈情况产生的时候,尤其要实施错折教育。孩子从小实行错折教育,对于培养坚忍不拔的心格和良好的失败心理承受能力是有好处的。所谓错折教育就是让孩子解除骄傲自满的心理,理解天外有天、人外有人,形成奋发向上的斗劲。
四、支持孩子在学科之外,发挥自身特长和爱好。孩子从幼儿园起就喜欢舞蹈,我给她参加了舞蹈培训班,自此,孩子每晚在家坚持基本功训练,当时孩子一把汗一把泪地练,爷爷、奶奶、外公、外婆见了心疼都反对她练下去,我告诉孩子:你想上舞台表演就得坚持,就得吃苦。于是我天天晚上陪她练习,二年后孩子考入了七色花艺术团,参加演出的机会多了,她的信心更足了,现在仭自觉地天天锻炼。入学后,她的舞蹈训练并没有给她的学业带来影响,而给她带来了充沛的精力,良好的体格,矫健的身姿。有利于学习的调节、心态的调节。在学校里,孩子积极参加各项活动,老师给她的任务都能大胆去做,协助老师搞好班级管理,体现了优秀的一面。所以说家长支持孩子参加自己喜欢的活动,发挥特长对提高孩子各方面能力是有很大帮助的。
孩子是祖国的未来,是我们家长的希望。每个孩子都有自已的个性和特长,只要我们家长耐心摸索孩子的特点,用智慧、用时间,总会找到适合自已孩子的家庭教育。相信我们的孩子们都是最棒的,都有美好的未来
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