开学第2周周记500字

初中开学的第二周周记500字

凡事靠自己，毕竟是周记不必查，写自己身边的事，我在小学曾写过800字作文，因此没什么完不成，我已经9年级了，更要靠自己努力学习考高中。

初二下学期开学第二周周记500字

这周我和妈妈去了乡下，我在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。

仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。

我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”

蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。

我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！

生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把“启示”送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。

暑假里我也有自己的计划，因为新学期我也有新的目标。在下周我一定要按照我的计划去做。像蜗牛一样，完成自己的目标。

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开学第二周的周记要500字，写初中生活的

初一的感觉

似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。

开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。

上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

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你是哪里人啊，我们也要写的，我写完了，就是不高兴打！哈哈，继续努力啊

《开学前两周》的作文(500字以上)急需！！！！！谢

每年开学总是这样，琐琐碎碎，忙忙碌碌，又似乎没什么感觉，可是时间已经悄然走过两周。

开学第一周，迎接孩子们的到来，检查暑期作业，打扫卫生，发书，排座位，上好“开学第一课”。孩子们的心情是兴奋的，但也是浮躁的、慵懒的，所以开学第一周主要是帮助孩子们收心，然后才是上课。为了帮助孩子们收心，我和孩子们一起交流中央一套播出的《开学第一课》的感受，师生共写，观后的感受记忆深刻。为了帮助孩子们收心，我给孩子们提预留了一天的时间，利用这个时间完成自己暑期没有完成的作业，并调整作息时间，与此同时消化和吸收新学期的要求。

在教学上，我们结束了第一单元的教学内容，赶在了教师节前夕学完了以“师生”为主题的主体单元。除了完成正常的教学任务，我还大胆改革了班级的管理制度。虽然我们几乎还是原班人马，但是我发现很多同学的能力无法得到充分的锻炼，也有不少同学认为自己不是班干部，缺乏责任心，还有一些同学很想当班干部，为班级同学服务，却苦于没有合适的工作岗位，所以，四年级，我在班内实行了新的小组评比激励机制，本着“班级管理，人人有责；班级是我家，人人都爱她”的原则，让孩子们都积极参与到班级管理中来，班里所有同学都是班干部，互相监督，相互配合。有的同学更是身兼数职，责任重大。如今从实施近两周来的情况来看，效果良好，但有些小细节还需要进一步完善。

开学第一周，忙上加忙，我还接到了校长的紧急任务，辅导学生完成教师节表彰大会上的教师节献词，因为时间紧，任务重，选人，背词，辅导，安排着装，费了不少劲儿，也牺牲了不少时间，嗓子也因不适应或是超负荷的使用变哑了。

开学第二周，第一件大事，就是带领学生在教师节表彰大会上为所有的老师献词。教师节那天我早早地到办事处礼堂为教师节献词做最后的准备，看着身穿整洁校服，手捧美丽鲜花，紧张又兴奋的孩子们走进礼堂献词，我心里也有些紧张，更何况是第一次亮丽地站在诸多教师和领导面前表达自己敬意的孩子们。所以不出意外地，孩子们因为心里太过紧张而卡了壳，使得整个教师节献词有些不够完美。但我觉得孩子们已经表现很棒了，我把掌声送给他们，表扬他们在活动中能够积极准备，认真献词；把感谢送给我的家长朋友们，感谢她们这几日为孩子的辛苦付出；把感激送给我的校长，感激他把这样一个锻炼的机会留给我和孩子们；最后我把责备留给自己，孩子们之所以会卡壳，是因为我考虑不周，高估了孩子的胆量，其实这个缺陷只要多加练习还是可以避免的。对此，我深深地向孟校长致歉。

教师节那天，我收到了很多来自孩子们的祝福，有现在班里的，也有过去教过的；有继续在求学之路上攀登的，也有已经结婚生子的。有鲜花，也有短信和微信祝福，还有现任宝贝们亲手制作的书签哦。于是，心里泛起阵阵涟漪，这可是做老师的才能独享的幸福呀！

开学第二周，重中之重是制定各项工作计划。俗话说“凡事预则立不预则废”。计划的制定有助于指导我们今后的教育教学工作。所以教师节献词后的三天时间里，除了上课批改作业，就是埋头写计划了。班级工作计划，语文教学计划，语文辅导计划，作文辅导计划等，不但要做到项目齐全，书写认真，还要结合自己的班级和教学写出自己的特色。既要推陈出新，又有切实可行。至此，已全部忙碌完毕。

开学这两周，真的挺忙，但却也过得十分充实，多彩多姿。或许为师者大抵如此，总是在忙碌中享受甜蜜，充实中品尝幸福，也总是在不知不觉间在孩子们的心田上播下了希望的种子……

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