网络这一词对大家来说并不陌生,的确,它给我们带来了很多方便,但是网络又像扑朔迷离又芬芳四溢的花丛,让人情不自禁的被吸引过去,不愿出走;又像一张最具有粘性的蜘蛛网,一旦碰上,多数人迷失其中不能自拔,有的人甚至走上违法犯罪的道路。
我在报上看到这么一则消息:有个12岁的学生,原本聪明伶俐,品学兼优,曾荣获河南省首届中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。但自从在网吧迷上网络游戏之后,成绩便一落千丈,身体状况也急剧下降,精神萎靡不振,性格暴躁古怪,如同走火入魔。 每天一放学,他就往网吧里钻,双休日则更是无所顾忌,全天泡在网吧,有时还和同学们在网吧里“包夜”,十分痴迷。住校期间,他的生活费没几天就花完了,缺钱就编各种理由向家里要。如果要不到,他宁可在网吧里看别人打游戏,也不愿读书。这样,他每月都要在网吧里花上两三百元。钱从哪里来?他先是在家里面背着父母取钱,后来发展到在社会上去偷去抢,终于被送入了工读学校。
因此,在我看来,我们小朋友自身,应该正确认识网络,能利用网络信息帮助学习,同时能认清过度迷恋的危害。不要沉迷于游戏中不可自拔,既影响健康又影响学业。
我还在报上了解到一位专家说过这样一段话:由于青少年自我保护意识薄弱,缺乏分辨力和自控力,很容易迷失于网络的陷阱,而且未成年人缺乏自制力,对各种新生事物的优劣本质还缺乏足够的识辨能力,往往被万花筒般的网络世界搞得眼花缭乱,容易被一些不健康的东西所迷惑,或是过度沉迷于游戏,从而对自己的成长产生不利影响。而又由于大多数网吧惟利是图,放纵甚至引诱未成年人接受这些乱七八糟的东西,导致时常有悲剧发生。
所以,我们小学生不能沉迷于网吧,沉迷于网络游戏,上网时一定要节制,最好做一些对学习有用的东西。这样才有利于我们的身心健康的发展。
其实我不太理解“小人文大社会”是什么意思,就按我的理解来应该是深沉一点有社会思考的作文,建议写以下题目
1.网络新媒体的社会影响。可以往大的方面写,如对传统纸质媒体的冲击,从时效性和传播广度分析,事例可以结合最热门的马航失联还有文章出轨来谈(南都策划的周一见完全是一次”纸媒的逆袭“,借用网络宣传攻势为自己的周刊预热)。可以往小的方面写,如对个人社交的影响(社交圈子的改变)、阅读碎片化(缺乏对新闻事件的整体认知,只知道最新消息而不知来龙去脉)、思维模式的转变等等,一定要结合自身体会
2.新的社交媒介对传统人际关系的冲击。如沉浸在网络里家人缺乏沟通;同学聚会大家都玩手机,无话题……可以结合自身经历来谈,写成叙议结合的文章
3.公民社会的起航。你可能不太了解.公民社会的含义:公民社会或市民社会(Civil Society)是指围绕共同的利益、目的和价值上的非强制性的行为集体。它不属于政府的一部分,也不属于盈利的私营经济的一部分(百度百科)。以广州为例,很多中学生积极开辟参政新渠道,运用自身行为吸引大家关注,勇敢提出一些对社会有益的主张。
给两个例子人物:1 拇指妹,广州女大学生,通过拍照将自己的大拇指传上微博“请愿”,召集热心粉丝跟帖,希望征集1000张大拇指照片,“撑”建委公开《光亮工程可行性报告》。 2 光头哥,网名为“brainisbrighter”的广州仔,在网上发表了题为《征集广州市民剪光头照亮广州,拦下1.5亿光亮工程》的博文,同时贴出自己削发过程等照片,并在微博转发,引来众多网民热议。
一个个广州年轻人用个体独特的方式,勇敢表达对社会的关注,积极参与公共事件的决策,掀起了一个个网络热点。可以谈谈公民意识的崛起,大家不再拘泥自己的个人利益,而是有一种社会责任和时代使命,努力打造一个和谐文明的社会
4. 对待历史的态度。去年炒的很火热的某名人,代表当年红卫兵道歉,反映出中国人对历史的深思,详细信息自己看 http://news.sohu.com/20130618/n379171220.shtml 。 文章开篇可以先用自己或身边人的道歉为引子,然后展开议论,提出中心观点”我们应该有勇气为自己犯下的错误道歉“。两个例子进行对比,日本篡改历史还有德国总理向死难犹太人下跪谢罪http://news.ifeng.com/history/1/jishi/200809/0904_2663_764777.shtml
5.移民话题。 文章开篇可以谈谈自己身边很多同学留学移民,自己对留学的看法。结合加拿大近期提高对华移民的门槛还有去年大热的两部电影《北京遇上西雅图》、《中国合伙人》,说明大部分人抱着移民心态,移民国关小门缝的事实。一定要深究一下移民心态泛滥的社会原因,最好是身边的事例,如同学出国时因为中国教育改革失败,作为学生我们期待一个怎样的教育改革(针对一个方面谈深入就行,切忌面面俱到泛泛而谈)
其实社会类的话题作文很好写,最重要是多关注新闻,推荐阅读《南方周末》、《新周刊》、《看天下》等杂志,看得多自然能写得多。
祝学业进步!
是一个很普通的故事让我改变了以前的看法,学会了放弃一些东西,尽管当时会让你下很大的决心。
好像人的一生中无时无刻需要学着放弃,放弃一块糖,放弃一次出游的机会,放弃一段感情,甚至是放弃自己的生命……当然,这里所说的放弃不是说放弃一切,而是放弃羁绊你不前的障碍,捡起希望为了以后更好的生活。有的时候放弃一些东西真的可以让你心灵的空间变宽,让眼前的生活充满了新的希望。
我喜欢留恋过去,比如一张稿纸,一个记满了文字的笔记本,一片秋天的落叶……那时我从没有想过是因为什麽要留着它们,只是觉得舍不得丢掉,当那些“过去”堆满了我的书柜、抽屉时,我终于明白想要留着它们的原因:所有的“过去”都代表了我曾经的哪一段记忆,有过快乐,有过悲伤,有过难忘,也有过辛酸。我留着它们,就像留着过去的时光,我留着它们,就好像我会再回到那时一样,尽管知道那已是不可能。看着那些“记忆”我有过快乐,但更多带给我的却是因为回忆过去而产生的的悲伤和叹息。我发现这样虽然让我不曾忘记从前,但是却让我活的很疲倦,就像背着一身的债无法再走下去。
是一个很普通的故事让我改变了以前的看法,学会了放弃一些东西,尽管当时会让你下很大的决心。
故事是说:四个不同的小精灵面对失去曾经的奶酪而做出的不同的举动,有的则可以开始就发现变化放弃过去走向迷宫寻找更新的奶酪,有的则在失去后调整自己去适应现在更新的冒险和挑战,而有的则依旧害怕改变,留恋着过去使事情变得更糟……看完后我想了许久,终于决定试一试:把我以前所有的“心债”全部丢掉,从新开始一回。像精灵中的‘唧唧’一样随着生活的变化而变化。
于是我找了一个晴朗的天气丢弃了那些属于过去的东西,尽管在松开手的那一刻觉得像失去了什麽,但回家后看见空空的抽屉和书柜我发现那一刻心灵的空间变宽了,心上的债消失了。放弃一些东西真的是一个可以让自己更好生活的方法,然而学会放弃却是这个方法重要的一步,没有这一步我们就不会满怀信心走向未来。
而今看着友人的一篇文章:其实,生活并不需要这么些无谓的执着,没有什么真的不能割舍——学会放弃,生活会更容易。
学会放弃,在落泪以前转身离去,留下潇洒的背影……
学会放弃,将昨天深埋在心底,留下最美好的回忆……
学会放弃……
我心早已释然
这个话题可谓世纪之交我国教育界内外的热门话题中的热点,各种报刊对韩寒的报道、分析、评论连篇累牍。历史上有过对小学生黄帅、大学生张铁生等的讨论,那是有关高层人物作过"批示"之类的。而没有长官意识,纯粹民间掀起的对一个中学生的关注,并且形成一种"现象",可谓空前。
所谓"韩寒现象",即指人们所关注的,已经超越了韩寒其人其事本身,而包括公众对韩寒其人其事的广泛议论。
以"韩寒现象"儿为对象,"不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层",因而立意高远,眼界就开阔,概括能力就培养出来了,可养举重若轻之大气。
鉴于各种媒体地韩寒现象的议论已如恒河沙数,故写作本文无论持赞扬还是批评的观点,都必须巧立意、深开掘,发他人之所未发。[佳作选萃]偶然与必然的集合浙江 王琰赟
令人肃然、令人惊喜的刘中生韩寒,因其勇于挑战现行教育体制的弊端,成为了当今众多青年学生心中的偶像。暂且不论韩寒的行为是否无懈可击,我要说的是,韩寒给教育界敲响了警钟,"韩寒现象"的出现,反映出了现行教育体制的诸多弊端。
我国近年来贯彻九年制义务教育方针,据说这是"重视基础"。且让我们看一看学校是如何打好基础的:将一个个未享尽童年乐趣的孩子关入课堂,开始1、2、3数字生涯。各年级各科老师填鸭式地灌输那所谓的科学文化知识,开始无休止地计算 后第200位是什么。再让我们看看这种教育培养出的所谓人才是怎么样的。平心而论,这种教育方式,培养出的学生充其量是一个个会速记的无牌照秘书、一台台会加减乘除的电脑,抑或是会背所有单词与语法却不懂交谈的词典。
很明显,教育界举着"全面发展"的旗帜,可在很多场合、很多时候,仍以分数作为衡量是不是人才的惟一标准,制造了一批又一批的"人才机器"。20世纪初,钱钟书数学只考了15分,照样进入清华大学。现今以分取人的教育制度难道不是在退步吗?据我一位朋友传来消息,杭州有一所著名大学的信电系一位高才生,不堪忍受那种高等教育,愤而跳楼而亡。还有宁波的一位考生考上云南的一所名牌大学,开学不到一个月,就逃回了老家,原因只是生活不能自理。诸如此类的高分低能的例子难道还少吗?
"考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。"这首歌谣既是现行教育体制的真实写照,又是对目前教育体制的无情嘲讽。1996年高考,河南应届考生赵占峰,因为写错了考号,其高分被作废,这说明惟分是举的高考制度在某些时候已荒谬到何等的地步!教育界是不是该为浪费了人才而痛心呢?将十多年寒窗苦读的结果,通过一纸高考卷来检验以决定取舍,这是多么荒唐的逻辑。一张满分高考卷就必定出自一名德智体美劳"全面发展"的人才吗?答案当然是否定的。
真正有良心的有识之士,确实不能在现行教育制度的弊端面前闭目塞听了。"万马齐喑究可哀",韩寒现象的出现是偶然和必然的集合,韩寒现象给教育界敲响了警钟。教育改革势在必行。
1,Studying Abroad 出国留学 近些年了,越来越多的学生选择了出国留学~当然出国留学有很多好处,国外有良好的语言环境,更利于语言学习,能够拓宽视野,学习国外先进的科学技术。但是很多学生年纪小,缺乏生活经验,自理能力差。在异乡很容易情感孤独而思乡,而且 生活学习费用高。那么我们究竟是否应该出国留学呢? In recent years, studying abroad has been popular. Tens of thousands of Chinese students have gone to foreign countries to study. Many people are trying their best to apply to go abroad.There are many advantages in attending schools abroad. First, students who have studied abroad can act as mediators between people of different cultures. Second, we can learn much more advanced knowledge of science and technology from foreign countries. Third, we can learn foreign languages more quickly. However, there are some disadvantages. Most of the students are too young to live by themselves without any living experience. Besides, being far away from their home country, they may feel lonely and homesick. Of course the costs are much. 2,Topic for Today 假设今天你上网,点击进入"今日话题"网站.看到一则有关禁止学生在校园内使用手机的报道.网友们对此各抒己见,客观反映周围同学们对此的不同看法.并简单谈谈你的看法~ Just now, I entered the website--"Topic for Today". I feel interested in the report on banning the use of cell-phones on campus in middle schools. In fact, more students now come to school with cell-phones. My schoolmates have different opinions. Some think it is convenient to get in touch with others with the cell-phone, which also makes you feel safe especially in time of trouble. Besides, it is nice to enjoy various functions of different cell-phones. Others think differently. First, the cellphone in not a must in school, as there are some IC phones there, making it easy to call others. Second, many often play e -games and send e-massages with their cell-phones, even in class, which will surely have bad effects on their study. Worse is to come, it will result in a great waste of time and money. In my opinion, the cell-phone is a useful tool in our daily life. But it doesn't mean we can use freely in school. 3,Is It The Only Way Out To Go To College ?
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