天下兴亡我的责任演讲稿

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天下兴亡，我的责任。“这是台湾忠信高级工商学校校长高震东先生的办学宗旨。我总觉得这话太高谈阔论，大而无当。但当我仔细看下去时，却不由得被吸引住了，并肃然起敬起来。

忠信高级工商学校里没有工人，没有保卫，没有师傅，一切必要工种都由学生自己去做。全校集合只需3分钟，学生没有寒暑假作业，但没有一个考不上大学。

在忠信，如果教室脏了，老师问”怎么回事？“假如有个学生站起来说：”报告老师，今天是7号同学值日“。这样，这个学生是要受惩罚的。在这里的学生都会这样说：”老师，对不起，这是我的责任。“，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，就会自己掏钱去买个安上，窗户玻璃破了，哪个学生看见了，就会立刻买一块换上。忠信的学生不是把责任推出去，而是把每件事都当作自己的责任。因此这所高度重视德育的学校，在台湾赫赫有名了30年，在台湾各大报纸招聘广告上，经常会看到”只招忠信毕业生“。

这样的教育成果不得不令人佩服，要是我们的学生都能有这样强烈的责任心，那我们的工作就会愉快很多。而我们面对的学生根本不会有这种责任意识，自己的作业没有及时完成，还会找出一箩筐的理由，更不用说去承担别人的责任，承担学校的责任。这种爱找理由的学生，我们不是几个，而是很多。我在想这是不是跟我们没有重视”天下兴亡，我的责任“，这种高度积极负责的道德观念有关呢？如果我们对学生反复强化了”天下兴亡，我的责任“，久而久之，这种思想可能就会根植于学生心中，进而就会成为一种习惯。当然，要学生都具备这样的思想是不可能的，那如果50％或者30％甚至10％的学生能积极主动地做事，那也是令我们欣慰的呀。

高震东先生说学生指望清洁工来打扫校园，说：”这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。“──这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？所以他认为学校应该训练学生这种”天下兴亡，我的责任“的思想。

反复地说到”天下兴亡，我的责任“，自己的心也虚起来，如果用这句话来审视一下自己，我有这种精神吗？我从来没有想过我的教育工作和国家关系多大，我也从来没有想过那个总是考不及格的学生是我的责任，我只是一味地说那个学生很懒，”孺子不可教也“。看了高震东先生的教育思想后，我深深感受到作为教师应该要有为国家为社会培养人才的理念，如果作为育人工作者的我们都没有这种想法的话，我们国家的希望何在？我们民族的希望何在？我们下一代的希望何在？如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任……人人都能主动负责，中国哪有不兴盛？学校哪有不兴盛？

激动过后归于平静，面对目前的教育现状，表面是素质教育，实则应试教育，这种大气的”为中华崛起而读书“的责任教育，要实行起来谈何容易，但至少我们可以把学生当作我们的”天下“，提高对他们责任教育的意识。我们可以从自己做起，从今天开始，把”天下兴亡，我的责任“牢记于心。

天下兴亡我的责任演讲稿:天下兴亡的下一句应用文1228字

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