温暖的爱作文

温暖的爱作文

温暖的爱作文一：温暖的爱

爱是什么？爱是一杯浓浓的温暖人心的牛奶！爱是什么？爱是一种关怀，一种呵护！

记得有一年考试，我考得了89分，我拖着沉重的步子向家里走去，夕阳撒下一缕暗淡的余光，似乎为我难过，小树也耷拉着脑袋，发出阵阵叹息。回到家里，我把考卷拿给妈妈看。她捏在手里，仔细看了半天，我呆呆的站在那里，心里万分恐惧，出乎意料的是妈妈却摸着我的头，亲切地说："一潭死水全无浪，也有微波流动时，你还小，以后考试的机会还很多，这次考得不好不要灰心，失败乃成功之母，希望你发奋学习，做一个优秀的学生……

记得那年冬天的早上，妈妈送我上学的路上突然下起了倾盆大雨大雨，妈妈急忙下车把外衣脱给了坐在车后的我，我问：",妈妈，您不冷："妈妈嘴里吐着寒气说："不，妈妈不冷："妈妈把我送到了学校，她全身都湿透了，坐在温暖的教室里，望着妈妈远去的背影，我的眼睛不知不觉模糊了。

爱其实是无处不在的，只是缺少了发现爱的眼睛，缺少打开心灵窗户的人。不要太过于匆忙，只要细心一点，相信你一定会发现，其实在我们身边的许多事物中都包含着浓浓的爱！

温暖的爱作文二：温暖的爱

在我们的身边有许多的爱让我感动：父母的爱、老师的爱、同学的爱……今天我要说的是老师和同学对我的爱。

一次上语文课，同学们正在认真的听老师讲课。突然我感觉浑身不舒服，非常的难受，接着我就猛得弯下腰，"哇"的吐了一地。庹老师看见了，停下了手中的课，走下讲台，关切的问我怎么了，同学们看见了，连忙拿起扫把和撮箕下楼去撮沙子。庹老师看我脸色苍白，就扶着我慢慢的走出了教室来到了办公室。我坐在椅子上，老师给我倒了一杯热水，让我喝了下去。这时我感觉到老师的爱就像一股暖流温暖着我的心。不一会儿，下楼撮沙的同学也拎着满满的沙子上来了，他们飞快的跑进教室，来到我的位置上。把沙子覆盖在呕吐物上。这时他们已经累得满头大汗了，却仍然跑来关切的问我好些没有，这时候我心里感动极了。

在生活中，父母长辈的爱，兄弟姐妹的爱让我感到很温暖。当我遇到困难的时候，老师和同学们也向我伸出了温暖的双手，他们也让我感到了爱的温暖。

温暖的爱作文三：温暖的爱

一天晚上，我正沉浸在美梦中，突然间，外面闪电交加，随着就是狂风暴雨，作文-温暖的爱。随着一声声"滴答、滴答"我家开始下起了小雨。

夜里，每家每户都沉在睡梦之中，我家却始终灯火通明。因为家里没有电，爸爸、爷爷、奶奶只好拿着手电筒，照着哪里漏雨，往哪里放个盆子，大家的脚步声都非常轻，不敢吵醒睡的正香的妹妹，我早已被这狂风吹响的树叶"沙沙"声所惊醒。爸爸看到我醒了，对我说你先睡吧。这温馨的话语顿时温暖了我的心，此刻我似乎已经感受不到了冷的存在。之间妈妈拿着海绵和旧衣服，往湿的地方放，妹妹转过来又转过去，也许在睡梦中的她也感受到了冷。被子被妹妹硬拽了过去，我不禁蜷起了身子，在蜷起身子的那一刻，我突然间发现我的脚已经被滴下来的雨所淋湿，我刚想对爸爸说，可是困倦笼罩着我，我一转身，就睡着了，第二天醒来，我发现昨天我脚边漏雨的地方多了一个毯子，水已经被毯子吸收了，我的心中顿时温暖了起来。因为造房子，我们家多处漏水，成了名副其实的"水帘洞",墙上都发霉了，而这，却增加了我们家每个人之间的浓厚的爱。我想，假如雨也是个人，那我是不是应该感谢他呢？

因为这份爱，温暖了我的心。

因为这份爱，让我们每个人之间的感情更加浓厚。

因为水帘洞，因为浓厚的爱，因为我们的行动，因为我们的语言，我们每个人之间都有了团结互助的精神！

温暖的爱作文四：温暖的爱

今天，妈妈给我买了世界上最温暖的手套和丝巾！

早上，我推说外面很冷想要戴手套，妈妈立刻拿出一双，在我眼里颜色很土的手套，还拿出一条样式过时的围巾，我一见，连忙说不要带这么难看又老土的手套和围巾，可妈妈说家里只有这一双手套和这条围巾。妈妈为了不让我挨冷，许诺中午去给我买漂亮的手套和时尚的围巾。我美滋滋的上学去了！在路上我想象着手套、纱巾是怎样的漂亮，我戴上是怎样的神气，同学是怎样夸赞我的……

中午我正在给老师批作业，看见了妈妈熟悉的身影，我连忙冲下楼，妈妈在楼道里看见我，急忙对我喊："婧婧，跑慢点！"说话间，我已到了楼下，我看见穿灰衣服的妈妈屹立在寒风中，她递给我一双有翻盖的，颜色非常素净，让人一看就有一种清爽的感觉，使我爱不释手！妈妈还亲自为我戴上手套，在那一瞬间得触碰中，一阵寒流传遍我的整个身体，我一抬头，看见了一双红中带紫的手，看见十支冻得通红的手指，看见一个在寒风中瑟瑟发抖的"红萝卜".我愧疚又心疼地说："妈妈，您的手……唉！这手套您先带着吧！"说完，我赶紧跑回教室，任妈妈在背后怎样的呼唤，我都不回头，耳边只有阵阵寒风呼呼而过……

下午，我回到家，桌子上放着那双手套和一条漂亮的丝巾，再抬起头时，泪水浸满了眼眶，泪珠不争气的流了下来，滴在了手套上，滴在了纱巾上，滴在了沉甸甸的母爱上……

温暖的爱作文五：温暖的爱

温暖，这是一个能够诠释爱的词语。父爱、母爱、友爱……但任何的爱都比不上父母对我们的爱温暖，因为父母的爱，是真正永恒不变的温暖。

我认为能够维护生命之最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。父母的爱，是一种对儿女天生的爱、自然地爱。父母是花瓣，孩子是花蕊，在花还没有完全绽放时，花瓣总是紧抱着花蕊。

那年夏天，真的应了那句老话："夏天孩儿面，一天变三遍。"叮——铃铃铃——，下课了，放学了，刚刚还是晴空万里，可现在呢！天空顿时乌云密布，看到这种天气，班上同学不禁都慌了起来，我也是其中一个。我当时没有带伞，也没有钱可以买伞，爸爸出差，妈妈——脚扭到了，应该不能来接我，同学也没有和我同路的。天啊！我真是无药可救，无奈之下，我只好沮丧着走出校门，只见外面倾盆大雨，风雨交加，一颗颗豆大的雨珠打在我冰冷的脸上。忽然，我的眼前一亮，原来是妈妈忍着脚痛，打着雨伞来接我了。我扑向妈妈，脸上的沮丧消失了，一股暖流涌上心头。走在路上，妈妈的大手拉着我的小手，妈妈的衣服湿了，而我的衣服都没有湿！我终于明白了，原来每次都只有我一人在伞下，而妈妈却只是帮我撑着伞……想着想着，我隐约看到走在前面的那对母女的伞，也是向着孩子那边倾斜……

我笑了，笑得是那么温暖……父母的爱总是在无形之中给予我们的，他们所需要的不是回报，不是你对他们金钱的安慰，更不是触手可及的权和利。他们要的，并不过分，想看见你的微笑和快乐，甚至只要你对他们说一声："爸爸、妈妈，我爱你们！"就足够了！

理解父母应该是对父母来说最好的回报，因为妈妈为你精挑细选的一件衣服，在你眼中不过是个平常的再普通不过的行为。爸爸的父爱深沉，常常饱含着对你的爱，而你呢，虽然心知肚明，但还是一言不发，回击他们最刺痛人心的话。天下的孩子，学会诠释父母的爱吧！

温暖不是复杂的东西，它所包含的，不是别的，就是亲情，天底下的真情。理解父母的爱，细细的品尝当中的温暖，你就会感觉，温暖其实很简单……

关于养花的作文

篇一：读《养花》有感

学习上难免会有挫折，一个学生该怎样对待挫折那？最近学习老舍《养花》一文，很受教育。

《养花》的内容是这样的：老舍先生很喜欢养花，但他养一些易活的花草。老舍在养花的过程中，摸出了许多门道，增长了很多知识。老舍先生有腿病，不但不利于行，也不利于坐。老舍先生在他工作的时候，总是写一会儿就去院子里看看，浇浇这棵，搬搬那盘，然后回到屋里写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力和体力劳动得到适当的调节，有益身心。昙花开放时，约几位朋友看看；花分根时，送给朋友们一些，分享快乐，发展友谊。老舍先生通过养花，体会到了养花的乐趣。

"不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理？"这句话非常富有哲理。因为只有劳动，才能够创造美好的生活。我记得我第一次做饭的时候非常辛苦，但在做饭中增长了知识，体会到大人的辛苦。那天，大人们都去了外婆家，奶奶身体不好。我决定做一次饭。我拿着钱到菜市场，这里的菜各种各样，我都不知道买什么。我看到了奶奶最爱吃的鱼，我买了一斤，又买了一些鸡蛋。手里的钱一会儿就花光了。我体会到了大人工作的艰辛。回到家，我把鱼弄好，放到锅里蒸。自己就做起荷包蛋来，我打开了煤气，往锅里倒了一点油，过了一会儿，油热了，几颗油星溅到我的手臂上，疼死我了，我想过放弃，可奶奶的身体不好，最好还是做好了。爸爸妈妈回来了，他们看到这桌子上的菜很开心，夸我很棒，我的心里比蜜还甜。虽然做的不是很好吃，但我在做饭的过程中收获到了快乐。

以后，我一定要多劳动，创造美好的生活。

篇二：一次养花的尝试

外公喜爱养花，在他的阳台、窗台上，满是花，花把外公的家装点得很美。每次去外公家，我都要跟在外公身后，看他怎样伺弄花。看着那一盆盆五彩缤纷的花草，我的心里便痒痒起来，真想自己也养它几盆……

去年暑假，我由着那股好奇和冲动，向外公要来了几盆花草，也就尝试着养起花来……

由于家里有了几盆花草，我原本"平静"的生活便彻底被打乱了。早晨一爬起来，我就要先来到花草前，把它们先端到阳台的走廊上，让它们呼吸一下清鲜的空气，凉风习习中，我给草儿们浇浇水，施施肥，然后让它们享受清早太阳的温暖和滋润……中午，强烈的阳光炙烤着大地，我又要忙着把花草搬回家里……傍晚，等太阳快要下山时，我又要把花草都搬出来，给它们松松土，再浇浇水……有时候，半夜里赶上下雨，我又要赶紧爬起来，把花草忙着搬回来……如此往复，让爸爸妈妈都惊叹不已：他们家的宝贝女儿这是怎么了？几盆花草竟让她如此上心，这么容易就一改以前的懒散了？

我读过老舍的《养花》，也看过其它有关养花的名篇佳作，我没有去考虑养花与锻炼身体的关系，也没有去思考养花与陶冶情操的问题，我仅仅是由着一股兴趣，一种对花的喜爱而养花的。我只是希望看到花草绽放热烈、满盆盛开的景象，爸爸妈妈又哪里知道我的心思啊！

一晃十来天过去了，一天清早，我照例爬起来给花草浇水，突然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好像一颗玲珑的红宝石。多么令人欣喜啊，月季就要开放了！我恨不得马上见到她开花，便一天到晚围在月季的旁边，一天过去了，花苞好像还是那个样子，一点都没有体会到我的那种急切的心情。爸爸妈妈好像看透了我的心思，语重心长地说："孩子，开花需要有个过程，它不是一蹴而就的，我们不管做什么事都得有耐心，才一天时间，花苞哪能这么快就开放呢？现在，月季就要开放了，就更要耐心细致地照顾它啊！"

爸爸妈妈说得一点也没错，就在我看到花苞的第三天早上，我看到花苞慢慢地绽放开来了。虽然还是很小，但那种娇嫩、那种妩媚、那种鲜艳，那种充满生命活力的芬芳，多么让人兴奋啊！

篇三：我也算是养花人

也许是我无聊，也许是我天性好独处，也许是无人和我如此这样的人交往，也许┅┅

故好上了养花，但养啥花花草草呢？

山里的满是野花乱草，养花？足矣！

不用从红肚兜里捏摸出一分硬币，只需辛苦自己一回，顺着羊肠小道，或弯如菜花蛇样的小溪边，上上下下，来来回回，顺手在那儿拔几株；沿着驴背样的田垄或猪腰似的旧水渠，也顺手在这儿揪几颗。如此这般，就有了养花最大的资本——花花草草。

于是，手中拿着这些花花草草，又顺着已走过的路路，一溜烟儿，奔回家，找"花盆":一袋烟工夫，就搜来了爬在东墙头的破缸底儿，扣在西墙头的破脸盆，还有南墙角，北墙根的几个不是缺酒瓶嘴儿，就是没酒瓶底子的酒瓶子，总之，来充数的具多。

这样，我终于和村中央的那帮老爷子可以比比花，论论草了。啊？我也成了爷们儿？！

喔，我也是养花人！！

那年我才七八岁样儿，每每路过村中央，久闻他们的花香，总认为，那花香绝对绝对能飘散四方，也一定一定会招来东南西北中的蜂儿、蝶呀之类，那情景带劲极了。

至此，一向东游西窜的我，也要撑着当个养花人！

但我那时养的是野花野草，大概是这些长年累月生活在山沟、滚牛洼和路边的花儿，草儿，人家在这广阔天地，自由自在惯了，一进入咱这破盆烂罐罐里，就受不了束缚：没几天活头儿，就落得个干的干，奴的奴，死的死了！

从此，我就远离那些破盆烂罐罐，还有野性十足的曾经都那么可亲可爱的花儿，草儿？！

篇四：养花让我着迷

如果有人问我，你最骄傲的是什么。我会毫不犹豫地告诉他，我最骄傲的是能够生活在这五彩缤纷的世界里。然而，最让我着迷的还要数种花了。因为它给我带来了许多乐趣，也让我懂得了许多道理。

为了让它开花，我可花费了不少"工夫".每天早早地就爬起来给它浇水，回到家第一件事就是给它施肥。但时间长了，我就有点厌倦这种日子了。

慢慢的，我完全厌倦了这种日子，对它置之不理，想让它自生自灭，可妈妈的话又激起了我养花的决心。她说："看吧，你是一个没有耐心的人，养花得需要耐心和毅力，每天认真给它浇水施肥，才能开出漂亮的花。你以为随随便便就可以开花吗？"

于是，我对养花又产生了兴趣。给它浇水、施肥成了我这半年来生活中一个必要的"功课".半年下来，我和它的感情也是越来越深。从中我除了得到了无限的快乐之外，我还深深的明白，做一件事必需要有三心。一、恒心；二、爱心、三、用心。而这三心则成为了我做每一件事的支撑点，为此，我深深的感谢我的母亲，是她让我知道了这些。

我为种花而着迷，你呢？

篇五：养花不容易

外公喜欢养花。在他家的阳台、窗台上，总能看见许许多多的花草。看着这五彩缤纷的花草，我也想自己养几盆。

暑假，我向外公要了几盆花草。开始了养花的尝试。

有了这几盆花草，我平静的生活被打乱了。早晨我要很早爬起来把花草搬出去，让他们呼吸新鲜的空气，浇浇水，施施肥，让它们享受太阳光的温暖……中午，我又要把它们搬进来，不让强烈的日光晒到它们……傍晚，我又要把它们搬出来，松松土，再浇浇水……一天到晚，我忙得手忙脚乱。半夜遇上了大雨，我还要赶紧起来把它们搬进来怕被大雨淋着，这样我整个晚上的睡眠被打乱。到了第二天，整个人软绵绵的，上课时没精神，成绩也降下来了。

一个月下来，我已经非常熟练了、习惯了，掌握一些养花的小窍门，不会再手忙脚乱了。我每天准时看天气预报。看今天有没有雨，如果有，我就赶紧把花草搬进来。我的睡眠充足了，上课有精神了，成绩也上升了。

又过了半个月，我照样给花草浇水。突然，我看见一盆月季上冒出一个小小的花苞，月季花要开了！我恨不得马上见到月季开花，一天到晚守着它。

终于，又过了两天，月季花慢慢地绽放开来。虽然月季花很小，但那种娇嫩，那种妩媚，那种鲜艳，那种充满生命活力和芬芳，是多么让人兴奋啊！

篇六：养花的情景

看着窗台上淡雅美丽的兰花，不禁让我想起它刚到我家时的情景。

"亚杰，快来接一把，看我给你带什么回来了。""来了。"我应着爸爸的声音，飞一般冲出了门外。"好漂亮的兰花呀！爸爸，是不是给我买的。"我等不及爸爸回答便一把抢过他手中的花盆。

从那天开始，我的屋子里便显得更有生机和活力了。那股深沉的幽香时时萦绕着我，使我信心倍增且精力旺盛。不仅如此，我更凭添了对兰花对生活更真的爱。

每天上学走的时候，我做的第一件事就是先给兰花浇水，然后把它放在一个阳光最充足的地方。让它接受阳光的沐浴和洗礼。转眼间，兰花已经在我家住了一周了。我突然发现它好象没有了来时的美丽与精神，甚至有些垂头丧气了。尽管如此，它的清香依旧在散发着，还是那么有气质地伫立在花盆之中。从那天起，我对兰花也更加关爱。

考生

你，见过海燕的微笑吗？

当天空凝聚起忧郁而暴躁的颜色，狂风吹来了一大片乌云时。看！海燕在波浪中忽隐忽现，它扇动着那双宽阔的翅膀，尖细的嘴里发出一声声不屈的喊叫，在波浪的怒吼和雷声的轰鸣中，这声音显得渺小而轻微。肥胖的企鹅低头了，聒噪的海鸭屈从了。只有海燕，高昂着头，迎着海风，踩着波浪，面对着雷声的震怒，露出了充满胜利的微笑。那是一个怎样坚毅的微笑啊！灰色的头颅上一双机敏的眼，燃烧着热情的火焰。黑色的嘴透着一种不屈，突然，它的嘴角好像微微翘起。或许是破海风吹刮得麻木了，或许是被浪花打得疲惫了。但我更愿意相信这是海燕的微笑。这是面对暴风雨来临时坚韧不拔的意志。

你，见过溪水的微笑吗？

当溪水遇到磐石时，他一往无前，勇敢地迎头撞去，但结果是可想而知的。它的努力化作了一道残痕，在太阳的蒸发下消失殆尽。但你看到它的微笑了吗？水珠被巨石弹起时，刚好连成一条美丽的弧线，在阳光的照耀下熠熠生辉，闪烁着绚丽的光彩，倾诉着永不言败的精神。如此说来，那溪水的微笑便是人间最多姿多彩的了！

你，见过苍松的微笑吗？

当你去爬山时，可曾无意地发现过一棵苍松，倔强地立在石缝中，那么倔强，又那么遒劲。你能相信它此刻正在微笑吗？没错，风吹、雨打、日晒，造就了它身上一条条狭长的口子，就是它这曾经感到痛楚的口子，愈合，开裂，再愈合。现如今，已成了一条坚固的狭长“凸起”了，它再次面对风霜雨雪，春夏秋冬。(范文网www.fwsir.com)这就是苍松那“坚硬”的微笑，纵使它没有一点笑的温暖动人，但它是美的。它象征着苍松那坎坷多磨难的历史，见证了苍松逐渐成长和坚强，这是属于苍松最独特的微笑。

它们都是艰苦的，但他们却依然用微笑唱着生活的歌谣。

海燕把微笑献给风雨，纵然呼啸的狂风吹打着它灰黑的双翅；因为有了微笑，海燕才能战胜风雨，翱翔天际。

溪水把微笑献给磐石，即使磐石使它走上了绝路；因为有了微笑，溪水才能勇往直前，绽放光芒。

苍松把微笑献给岩缝，哪怕这片生养它的地方十分贫瘠；因为有了微笑，苍松才能汲取营养，迎风挺立！

生活不可能是一帆风顺，时常会有些不如意，但那又能怎样。在苦难面前，怯懦和退缩都只会使胜利的希望更渺茫。而苦难却抵不住一个小小的灿烂的笑容。所以，让我们怀着感恩的心，用微笑去唱生活的歌谣吧！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我相信，只要乘着微笑的舟，总有一天能到达成功的彼岸！

语言点评

文章以慷慨激昂的笔触讴歌了海燕、溪水、苍松英勇无畏的伟大精神，从中折射出一种让人们在困难面前要勇于拼搏奋斗的勇气。读后不能不使读者为之振奋、自强，更会激发人们去应对生活中所出现的种种困难和险阻，从而成为生活中的强者。全文下笔如行云流水，语言生动，形象富有哲理。

文章的结构非常严谨，用三个设问分别引出海燕、溪水和苍松的拼搏精神，并且在尾端照应扣题。调理清晰，逻辑性很强。文章使用了多种修辞手法，用海燕、溪水和苍松象征那些勇于战胜困难的人；同时也有设问、反复、拟人、排比、夸张、引用等修辞，增强了文章的语言生动性和表达效果；文章抒情浓郁、强烈，以高昂的精神抒发了积极心态。可堪称是一篇极高的佳文。

主题点评

这篇文章，主题鲜明，给读者以深刻的启迪。文章首先以醒目的题目昭示全文主旨，暗示读者“微笑着，去唱生活的歌谣”。然后着眼生活，选取自然界的事物，阐述生活的道理。“海燕”、“溪水”、“苍松”它们都在微笑着，它们都给人以哲理性的生活启迪。“海燕对着雷声的震怒”展示坚毅的微笑，溪水遇到磐石，展示着人间最多姿多彩的微笑，苍松在石缝间面对风雨坚硬地微笑。在叙述和描写的基础上，作者展开议论和抒情，由此及彼，借物抒情，归结出全文主旨。表明微笑着面对困难，微笑着去唱生活的歌谣的决心。

选材点评

一篇出色的文章，总与作者的选材有着很大的关联。只有选取最典型的材料，这样在议论与抒情的时候才能够具有说服力，并且增加论证的力度。如果选取了不典型的材料，那么就会使整篇文章的表达效果受到影响。这篇文章，作者能够选取自然界中大家都熟悉的事物，海燕、溪水和苍松大家再熟悉不过了，这样的素材在读者看了之后，就会给人一种亲切之感，便于读者接受。而更为重要的是素材所体现的主旨是否与话题保持一致。海燕不怕风吹雨打、溪水克服重重障碍、苍松不畏严寒，它们的精神都是顽强的，而这种精神正好与微笑相关联，因为微笑就是对它们精神的最好诠释。有了这些鲜活的素材，再加上作者生动的语言，一篇优秀的文章就诞生了。

布局点评

为了突出全文主旨，小作者匠心独运。先以排比的段落形式，描述出自然界微笑着去唱生活的歌谣的实例，给读者以强烈的视觉和情感的冲击。每个部分都以“你，见过……的微笑了吗”的句式领起，自然地引出，展开叙述和描写。在此基础上，以排比的句式对“海燕”、“溪水”和“苍松”展开议论，紧扣“微笑地唱生活的歌谣”这个主题。并顺利地由物及人，对全文进行总结。分总的结构形式，使全文思路清晰。段落间过渡自然，思路转换灵动。布局精巧，主旨鲜明。

（薛强点评）

宽容之美在你我身边“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。”安德鲁?马修斯在《宽恕之心》中说了这样一句启人心智的话。——题记庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜过他,于是百般暗算,终至自己兵败身亡;周瑜是狭隘的,他不愿诸葛亮胜过他,于是暗下毒手,最后自己吐血而死;慈禧是狭隘的,她不愿别人棋艺胜过她,于是下令满门抄折胜她者,终至死后遭人唾骂……如若你我都尔虞我诈、钩心斗角,我们的生活将会在冷漠、戒备、猜疑、敌意中度过,你我的心情定会极度压抑,社会的发展与进度更无从谈起,身边的美将不复存在!唯有宽容,才能抚平人们心中的伤害,消除隔阂,从而让我们学会欣赏身边的美!楚庄王大宴群臣,风吹烛灭,一武将醉酒失态,拉王妃的衣襟,被摘掉帽缨。庄王知情,命群臣皆摘去帽缨,然后点烛。武将感激不尽,在日后的一次被围中奋勇杀敌,救出楚庄王。楚庄王因着自己的宽容之心,救了自己的生命。多么美丽的宽容之心!刘秀败王郎,入邯郸。检点前朝公文时,发现大量朝臣为讨好王郎而写的信许,基保甚至有建议刺杀自己的信件。刘秀把所有的信件都付之一炬,对之不予追究。日后朝臣皆忠心耿耿,尽忠尽职。有了刘秀的宽容之心在先,才会有后来前朝臣子对他的赤胆忠心。多么美丽的宽容之心!美国弗吉尼来一时工校园枪击案,凶手打死32个学生,然后自杀。在遇难者悼念仪式上,放飞的气球是33个,敲响的丧钟是33声,那最后一个气球,最后一声钟响是给自杀的枪手的。次日,33块半圆的石灰岩悼念碑被安放在校园中心广场的草坪上,其中一块悼念碑上写着“2007年4月16日赵承熙”,而鲜花和蜡烛同样被放在了凶手的墓碑旁!多么美丽的宽容之心!宽容不是放纵迁就,而是能折射人性光辉的一种品德;宽容不是做作,而是无形的给予;宽容不是恩宠施舍,而是播种和谐的种子。宽容既是中华民族人文历史的优良传统,又与当今倡导的构建和谐社会以及社会主义荣辱观息息相关。如果人人都能有一颗宽容心,整个社会将更加温馨和谐,更加安宁繁荣,更加美丽富饶!宽容无处不在,美无处不在!愿宽容之美常在你我身边!