噢！我成功了作文500字

作文《嘿！我成功了！》500字

每个人都有失败的时候，有些人对待失败是放弃，而有些人对待失败却是更有信心和勇气。我问他们为什么会更有信心，他们的回答是：“只有面对挫折永不退缩，吸取教训就一定会成功的。因为我们坚信风雨后一定会出现彩虹，只要我们努力！”

下课了，我像一阵风似的飞回了家。正准备下楼去玩时，被妈妈叫住了说：“谭瑾，爸爸今天去了程江口玩，他让我们也去，你去吗？”“哦！”我自言自语地说：“又会晕车！”妈妈听到后提议：“要不我们骑自行车去？”我连忙点头同意。

我像十几年没出笼的小鸟似的，飞快地飞到了我的自行车旁，打开了我和妈妈的单车锁。出发了，我们向公园那个方向骑去。路上的车可真多呀，这里“嘀嘀”，那里“叭叭”，吓得我真是不知所措，提心吊胆的。

车渐渐少了，人也渐渐少了，总算到了上程江口的路上了。虽然现在行人少了，但是坡却多了。只见一辆摩托车上坡时都要费好大的劲才能冲上去。我心想：这次死定了，这么长的坡，惨了……。但是，我并没有放弃，和妈妈一口气冲上了山坡，接着又是一个徒坡，又是一个……。我的脚触了电似的，都麻木了，手上也起了水泡。心想还是不骑了吧，但是都骑了这么远了，总不能半途而废呀……。在我的左思右想下，我决定继续骑下去。

快要过山洞时，妈妈终于说：“马上就要到了，剩下的都是下坡，谭瑾，让我们做最后冲刺吧，加油啊！”我像一只几年没出笼的小兔，带着欢乐向外面的世界蹦去！我为自己没有放弃而快乐！到了程江口了，那时，我都不知道怎样表示我的欢乐！

经过这次，让我明白了：只要在失败中吸取教训，永不放弃，就一定会成功的。在风雨过后，必定会出现彩虹！

六（1）班 张心怡

我成功了什么作文500字

我成功了

每个人在一生当中，一定会有许多次的成功．每次的成功都会给自己带来兴奋和喜悦．但在每次的成功背后，都会有一段艰苦和漫长的努力．

一天下午快放学时，老师留了一道题，她对我们说：＂这道题很难，同学们回家后要认真做一做，明天看谁能做出来．＂我回到家后，看了看，就开始解了起来，我做了一遍，没有解出来，结果又换了个方法去解，但还是没有成功．我便不想做了．我心想：明天早上等老师把答案公布后，再朝不就得了，何苦费这劲，跟同学们比？于是我就把我的想法告诉了妈妈，妈妈听了，对我说：＂你这样做就不对了．开始你可能不会，但只要你仔细思考，认真地做就会有印象．这样锻炼，你以后做题才会快．＂

我听了妈妈的话，就回到自己的房间，一遍又一遍地做了起来．结果还是没有思路．尽管这样，我并不灰心．我画了一条线段图，仔细分析．眼前不禁一亮，有办法了．我认真地计算，终于把这道题解了出来．我高兴地对自己说：＂我成功了，我成功了！＂

正所谓，＂不经历风雨，怎能见彩虹．＂无论做什么事情都只有努力才能取得成功！

我成功了作文500字

我终于成功了

因为我的汗水没有白流。我暗下决心：我要努力，力争再创辉煌！

“我终于成功了！”那是一次我发自内心的呐喊！

记得那是一次语文剧比赛。比赛头天下午，我和李汀还有几个演员在李汀家进行排练。“你倒下去时一定要自然些，而且注意别把头碰着了！”导演叮嘱道。“好！我多练习几次，你们看一下，顺便提点意见。”我回答道。“嗒——”“嗒——”一声又一声的倒地声，我的屁股都快摔成两半了。“别摔了，差不多了！”导演说。我做这个动作做了几十遍。“你演得不错，好了，你看你背都湿透了！”演员们异口同声地说。我想经过了辛苦的排练，我们的剧一定能夺魁！

晚上我兴奋得睡不着。第二天，我精神抖擞地来到学校。到了我们表演时，看到有人紧张。“不用紧张，就当平时排练一样，发挥出自己优秀、独特的一面。”我虽然劝别人，但自己也一样。

该我了，我生怕自己把摔下去的那个动作做糟。“呀！”只听见李汀一声吼，我立马摔倒，那个动作做得十分逼真。只听“嗒”的一声倒下，台下便爆发出热烈的掌声，我心里高兴极了！

“请演员到教室外等候。同学们开始投票。”杜老师吩咐到。

在外面我们互相问演得怎么样，我们组的人心里十分紧张，生怕得不到第一名。但我对全组的人说：“我们一定能拿到第一的。”

“请演员返回教室！”杜老师说。这下我们的心提到了嗓子眼了。我心里怯怯的，害怕面对现实。我迈着沉重的脚步。

“我们终于胜利了！”这是我们全组面对胜利的发自内心的呐喊。“我终于成功了！” 这是我发自内心的呐喊。

我终于成功了！这虽是一次小小的成功，但对我来说，已十分大了！

那一次，我成功了作文500字，急啊！要独一无二的，不要重复的

人生犹如大海，海边有五颜六色的贝壳。今天，我就拾起这枚最亮丽的，让我们静静地听它讲述一个故事。

那是我上三年级的事了。在我的再三央求下，终于如愿以偿地得到了一双旱冰些。我刚走出商店就要去试试滑，爸爸对我说“只要你不怕摔就可以。”“当然没有问题了！”我爽快的回答。话虽然这样说，但我内心还是没有把握。但一想别人都滑得那样好，那样快乐，我也 一定行。到了北山广场，我把鞋一穿上才知道什么是：说的容易做的难。我竟然站都站不起来，好不容易才站起来就又摔倒了。这样反复了好多次，我的手上和我的膝盖都被摔出了鲜血，还是没有行。我坐在地上用手捂着伤口赌气地说：“算了，我不学了。”爸爸说：“我就知道你不行”，“谁说的”我心里愤愤的想着。我就不相信我不会！我一听爸爸这样对我说，我的内心反而更不服输了。我对爸爸说我再来！于是，我慢慢的含着眼泪慢慢爬起来，又经过了不知多少次 的摔倒，我可以站起来了，又一步、一步从“学走路”开始，慢慢的我可以滑了，我的心里别提多高兴、多自豪了。当我滑过爸爸的身边刚要说：“怎么样我会了吧？”猛然醒悟过来，喔，原来爸爸是在用激将法啊！

女同胞们，虽然俗话说男儿有泪不轻弹。但我想，现在应该改成“女孩有泪不轻流！”因为有那么多的比男孩坚强的女孩。难道不是吗？我们一定不能让他们小瞧的噢！

关《嘿,我成功了!》作文500字开头结尾段各5个

每个人在成长的道路上都有过成功的经历，有的是学习上的成功，有的是生活上的成功，有的是竞赛中的成功……我也有过类似的经历。

前年，我妈给我报名参加了钢琴6级考试，可因为错音太多，熟练度不够，而没有通过。去年，我妈又给我报了钢琴6级考试，而且给我换了一个老师，并给我下了一道死命令:今年必须通过钢琴6级，否则后果自负!无奈，我只好开始了我的“魔鬼练琴计划。”

首先，我把练琴时间从以前的1小时提升到了4小时，平均每首曲子练习一小时，每条音阶练习半小时，每首曲子练习20遍，每条音阶练习30遍，练得我手都酸了还得练。这样头的练习整整持续了两个月，终于到了考级的时候。

考级时，我们是6个人一个考场，抽签决定顺序，我很倒霉，抽了1号。我向评委们敬了个礼，便开始了我的演奏“G小调练习区”。这时，奇迹发生了:优美而有节奏的曲子顿时从我那仿佛有魔力的手指尖里流了出来。我感到十分吃惊:我以前从没发现自己弹得这么好啊!再看看评委们，他们仿佛都被我的琴声陶醉了，脸上露出舒心的表情。当我演奏完时，评委们都露出了满意的表情，用笔在纸上“刷刷”地写着什么…… 无疑，我通过了这次考级。至今，我已通过了7级，正准备向8级进军。那次6级的成功使我明白了一个道理:勤奋造就成功路，汗水浇得硕果甜。

每个人都有过成功的喜悦，我也不例外，那就是参加“奥运英语展板比赛”荣获一等奖。

去年12月，学校为迎接第十四届英语节，举办了“奥运英语展板比赛”，我班同学都积极响应，我也暗下决心，一定要精心制作一块展板，为我们班级争取荣誉。

当然，想要成功就必须得先付出。第二天是星期六，我在完成作业后便把所有的精力都放在展板的制作上。我先从电脑上收集2008北京奥运会的有关信息，可是电脑上的奥运信息太多了，把我搞得晕头转向，不知道选用哪些好。我想:这次是举办“奥运英语展板”，当然应该围绕奥运主题，宣传奥运。所以，我把展板标题定为“迎奥运，树新风”。在内容上我选用了2008北京奥运的标志图案、普及知识及“福娃学英语”三个部分。构思完成后，我先在一张白纸上画了一张草图，请爷爷提些意见，爷爷看了后认为版面有限，内容多了就显得有点乱，建议要少而精，在布局上要突出重点，把奥运标志放在版面中心，使人一目了然。我调整了内容和布局，由于学校举办的是“英语展板”，当然展板要用英语，可我的这点英语水平显然是不行的，所以只得请爷爷帮助把中文都翻译成英文，形成中英文对照。这时奶奶笑着过来说:“你们真是废寝忘食啊，该吃午饭了!”到这时我才突然觉得肚子确实在咕咕叫了。

我匆忙吃完饭，接着画好小样再请爷爷、奶奶和妈妈提意见，大家一致认为画得不错。有了大家的肯定，我信心更足了，我根据小样的内容在电脑的画图板上放大、上色、选纸、打印，然后又是精心裁剪，细心粘贴，经过一天多的努力，一块色彩鲜艳，内容丰富，版面活泼的“奥运英语展板”终于制成了，我左看看，右看看，甭提有多高兴了。

星期一，我自信地把展版交给了老师，经过评选，学校公布了获奖名单，我获得了一等奖。嗨!我成功了!通过这件事我懂得了:无论做什么事，只要付出了努力就会获得成功!

嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候，咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候，步入少年时代的我终究也有许多第一次，但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。

这天，天气晴朗，阳光明媚，浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业，便想出去玩。可我刚跨出门槛，就被爸爸叫住了。他严肃地说:“作业做完了吗?”“做完了。”我理直气壮地说。“那还不快去做‘数奥’。”“这````，好``````吧。”我支支吾吾地回答。于是，我拿起书和笔，漫不经心地做了起来。

前面的几道题十分简单，我三下五除二就做完了，可最后的一道题我却怎么也做不出来。这道题看上去挺简单，可实际上复杂得很，我拿着笔，在草稿本上不停地演算，脑子不停地转动，拼命地想:一个容器内贮有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3，此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的1/3。问原来容器里有多少kg的水?那么现在的水就是原来的5/21，而后面又应该怎样算呢?我抓耳挠腮，冥思苦想，绞尽脑汁，却还是像只无头苍蝇似的，一点头绪也没有。我想了许久，有好几次都差点放弃了，可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件，认真地分析每一个句子的含义，每读一句，都渴望在其中找到什么线索，但是我始终解不出来。正当我要放弃时，耳边又响起了爸爸的话:“历史不能改写，需要我们去写，千万别说放弃。”是啊，我连这点小问题都解决不了，又怎么能够去写历史呢?于是，我又重新振作起来，努力地思考这道题的答案:现在的水是原来的水的5/21，那么5/21的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘1/3，如果是这样的话，那5/7的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器，也就是说1/7的水就等于一个容器的重量，那么6/7的水的重量就是7.2kg。再用7.2除以6/7，就求到了原来的水的重量。“哦，我成功了!我成功了!我终于解开了。”我高兴地叫了起来。

此时，我顿生感慨:世界上没有解不开的谜，只要你认真观察，善于动脑，持之以恒，就能拥有无比强大的力量-知识。

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