秋天作文讲评

作文讲评:这个秋天不悲伤

这个秋天不悲伤

一直想要写的东西，在搁置几天后，像被 泥土压在身上的小草一样得以复苏了！ 虽 然我没有小草曼妙摇曳的身姿，更写不出 惊人的文字，但喜欢它的真实！

最近降温了，是秋天走了还是冬天来了？ 当把所有物品都转送她人时，天气却变凉 了；其实在秋天，不论藏匿于哪个角落， 总会让伤感的人们从中捕捉到悲伤的影 子，每每翻过那些悲秋的文字，总会有一 种莫名的伤感涌上心头。

尽管秋天是如此的奢华美丽，尽管秋天是 如此的令人神往，尽管秋天是如此的…… 但依然换不掉秋天带给人们那份挥之不去的忧 伤。或许是悲观的人太过多愁善感，或许是孤单 的人倾向于无限遐想，也许是一个人久了，面对 这些都会触景生情，都会莫名感伤。每逢秋风萧 瑟的黄昏，即便路过再美丽的风景也会让我觉得 些许的悲凉；每逢秋雨霏霏的傍晚，即使听着再 动听的音乐也会让我觉得那么的寂寞。

所以闷在房间里太久的时候，总是好想出去走 走，抛开工作的烦恼，忘记生活的无奈，置身于 秋天的影子里，去看看蓝蓝的天际，去晒晒暖暖 的太阳，去感受秋天寂静的气息，去感受岁月留 下的痕迹，去欣赏大自然赋予的财富，换一种心 情去感受这满是美景的秋，换一个环境去欣赏这 令人神往的秋，去领悟生命真实的含义。

而此刻的我，好想好想学着向日葵那样，对着阳 光大声呼喊：这个秋天不再悲伤，这个秋天学会 了知足！

关于秋天作文的点评3OO字左右

秋天

秋，它不比春天的百花争艳；夏天的绿树成阴；冬天的粉装玉砌。它是一个平凡的季节，但它又是一个不平凡的季节。

——题记

秋天的路，显得安静极了。在路的两旁，种着整齐的杨树。而秋天的它们，叶子也快落光了，树的周围铺着一层厚厚的金黄色的地毯。清爽的秋风迎面吹来，凉飕飕的，四周静悄悄的。走在秋天的小路上，让人感到了秋天的宁静。

秋天的花坛，也越发显得死气沉沉。花坛里只有菊花在那儿孤零零的站着，叶子中间，开着白的，黄的菊花。秋天，是菊花的季节，它们之所以被人们唤为“秋菊”，就是因为它们在秋天花开的异常鲜艳美丽。

虽然秋天显得那么没有生气，但是，秋天是农民伯伯喜爱的日子。

秋天，田野里一片丰收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白净的小脸；玉米地里，玉米也把它那白色的胡须换成了金黄色的。农民伯伯腰上系着棉花兜笑呵呵的收着棉花。孩子们也没有闲着，他们到玉米地里掰玉米，有的孩子则找来干树枝，来烧玉米吃。

独自一人走在秋天的小路上，便会情不自禁的想起诗人的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。多么优美的诗句啊！可也有人为秋天而感到悲伤：艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。夕阳西下，断肠人在天涯。我不明白，为什么有人一到秋天就感到寂寞凄凉，反正我喜欢秋天。

秋天有中秋节，中秋节的时候，一家人团圆，吃着月饼，赏着圆月，多么温馨，多么幸福。

秋天，收获的季节，我喜欢它的凉爽，它的美丽。

《秋天》作文讲评(非常国语)

[《秋天》作文讲评(非常国语)]

瞧!

秋天离我们越来越近了，《秋天》作文讲评(非常国语)。

清晨，路上。行人来去匆匆，仿佛去追赶着什么，他们已身着长衣了。此时，枯黄已开始爬上绿树的额头，几缕散乱的树叶已经掉下，在风中伤感的漫行。而松树的枝叶仍然坚持在秋风中陶醉的跳舞。

中午，小区里。老远就闻到了菊花的香味。好兴奋啊！远远望去，一大片黄灿灿的花丛，夺人眼目。象太阳洒下的光芒；象冬夜里的一旺篝火。走近了，低头一闻，一股葵花籽的味道扑面而来，大脑清醒了好多。

回到家里，一股香甜一下子钻进了我的鼻子。妈妈的最爱，煮玉米棒子。亮晶晶的，黄橙橙的，好象黄金和钻石镶在上面。热气腾腾的，看上去，很好吃，但又不忍吃。

傍晚，四处静悄悄。再也听不到知了的嘶鸣了，可能它累了。偶尔会传来几声蟋蟀的轻吟，更显得这秋夜的静。天上的明月升起来了，应该很圆吧很凉吧。我可以美美的睡一觉了。

一句一句讲评：“瞧!

秋天离我们越来越近了。”这样的开头很直接，多让孩子开门见山，不要云里雾里，半天开不了门。高手写文就是开门见山，开卷有益。比如毛主席的：“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。”这样开门多好。所以，这是凡子最值得表扬的地方。

下面我们说一下逻辑关系。一是清晨，二是中午，三是家里，四是晚上，通过四个时段来写的。这里要告诉各位的是，作文也是要有逻辑的。八股文的形式，什么ABCD，精华多于糟粕。我们现在不用了，但逻辑还是要讲的，只是变化成，清晨、中午、在家、晚上了。实际上就是说甲乙丙丁，ABCD。

“行人来去匆匆，仿佛去追赶着什么。”这个讲一个意境：只争朝夕。因为时间变化快，转眼秋天到，不是白写的。让孩子感受到秋天与时间的关系，不只是景色。

“他们已身着长衣了。”这个是写实，是色、声、香、味、触法里的色。

“此时，枯黄已开始爬上绿树的额头，几缕散乱的树叶已经掉下，在风中伤感的漫行。而松树的枝叶仍然坚持在秋风中陶醉的跳舞。”我把原文改了，目的之一是比对。一个是发黄了，一个是还在跳舞，显出句子间的逻辑关系。如果不这样改，就有点生硬。二是写法上。为了和跳舞的松枝比对，我就用了意。首先是树，比喻成一个人，黄色爬上额头，几缕头发，把树叶比喻成头发。三是写到伤感的、失落的、变老的感觉。与后面陶醉的跳舞形成呼应、比对，显示出秋天虽来，但不失生机。大家要注意的是，句子和句子之间的逻辑关系，不是拼凑的关系。先前讲的清晨、中午、在家、晚上是段与段的逻辑关系。

“中午，小区里，小学生作文《《秋天》作文讲评(非常国语)》。老远就闻到了菊花的香味。好兴奋啊！”

闻到——这是香的写法，是闻到的秋天；好兴奋啊！是意法，就是一个闻到秋天后的感受，兴奋。这样也与前面的呼应，前面写到的人匆匆赶路——时间过去——伤感，然后一下子比对松树的生机，现在生机更多了。

“远远望去，一大片黄灿灿的花丛，夺人眼目。”这是色法，就是看到的。

“象太阳洒下的光芒。象冬夜里的一旺篝火。”这是意法，但要提醒大家注意的是，这种对联式写法，我们可以进行多重的比喻。再回到前面：清晨、路上、中午、小区里。这也是对联式的写法。

“走近了，低头一闻，一股葵花籽的味道扑面而来，大脑清醒了好多。”这是香法，也是闻到的秋天。

“回到家里，一股香甜一下子钻进了我的鼻子。”还是香法，又是闻。看来这孩子鼻子挺灵。

“妈妈的最爱，煮玉米棒子。”五个字一句，有利于加强文章的节奏，读起来上口。

“亮晶晶的，黄橙橙的，好象黄金和钻石镶在上面。”有两个对联句或词。一是亮晶晶的，黄橙橙。二是黄金和钻石。换句话说，我们可以说，这东西既象什么又象什么。只是这里把关联词省掉了。

大家要注意，我们的句子全是用关联词联起来的，只是大都被我们省掉了。

“热气腾腾的，看上去，很好吃，但又不忍吃。”最妙的是不忍吃，这就呼应了前面的好象黄金和钻石镶在上面。

这里有个意在里面，就是什么是好吃的东西？就是不忍吃的东西。说一个东西让人狼吞虎咽，这东西肯定不是最好吃的。

所以，写文章要学会反向思维。比如，我闻到了秋天，这就与众不同；比如我们说烤红薯好吃，要我写，我一定写成闻红薯的意境更妙；再比如，我们如果写冬天，不一定要写冷，而要写出热来：打雪仗，涮羊肉，不都是很热嘛。

“傍晚，四处静悄悄。再也听不到知了的嘶鸣了。”我改了一下，用嘶---秋蝉，是最后的光阴了。所以这个贴切。成语噤若寒蝉就是讲，到了天冷了蝉就不叫了。再也听不到知了的嘶鸣了，可能它累了。也喻示着万物要休生养息了，我们的小主人也累了，要睡觉觉了。

“偶尔会传来几声蟋蟀的轻吟，更显得这秋夜的静。”这里的道理我讲过了，静，不一定是无声。有一点声，会更静，也如此时有声胜无声的境界。同时，与白天的蝉的嘶鸣比对，这也是句子的逻辑。傍晚，四处静悄悄。再也听不到知了的嘶鸣了，可能它累了。偶尔会传来几声蟋蟀的轻吟。到了晚上我们的小主人鼻子不灵了，耳根好起来了，用的就是声法，听到的秋天。

“天上的明月升起来了，应该很圆吧很凉吧。”--月亮很凉，是一个意法。秋天到了，温差大了，月变也变凉了。夜、静、凉，三界合一。

“我可以美美的睡一觉了。”与夏天不同的是，这个时候小主人，在这夜静凉的晚上，美美的睡一觉了。所以我们说秋天，不一定非要提什么秋天。只要动用你的感观去写去观察，就是在写秋天。这个作文里，最好的一个地方是，没什么“秋”字，但写的全是秋。

最后，是蝉可能累了——与小主人可以美美的睡一觉了，也是呼应。不是凑句子，是有逻辑关系的。

〔《秋天》作文讲评(非常国语)〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】

秋天的作文（点评）

[秋天的作文（点评）]秋天，总是美丽的，秋天的作文（点评）。秋雨好像一盒颜料，苹果红了，柿子红了，橙子黄了……看到这样的景象，人们纷纷感叹道：一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 秋天，有让树叶掉落的魔力。一片片叶子从树上落下，我捡起一片最红的枫叶。啊，它比满天的晚霞还红，比鲜红的玫瑰还红！我在树林里走着，耳边回响着千年前那位爱国诗人的吟唱：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 春天有许多花朵开放，夏天有荷花，冬天也有梅花，那秋天有什么呢？没错，是菊花。菊花园里，一朵朵菊花争相斗艳，有黄的、有紫的、有白的……每一朵都不一样。 青蛙已经在努力挖洞，准备冬眠了，所以，每当夜晚来临时，人们总能听到一阵阵“呱呱”声。离家的游子，面对此景，由衷慨叹：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 再放眼望去，田野、山峦、果树、银杏尽收眼底。一只喜鹊朝我飞来，一阵秋风吹过，几片树叶飘落下来。我的思绪，好像又回到了生命中第一个秋天，我的耳边再次回响起那有力的吟唱：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 刁老师评语：作文中的几处引用恰到好处，为文章添色不少！得分：A＋＋ 威妈点评：威的班级本学期被定为阅读实验班，于是在刁老师的要求下每日读很多辞藻华丽文章，还被要求准备了一本摘抄本，抄下好词好句，写上一两句造作的读后感……这篇文章出台的当天，刁老师短信通知家长辅导完成描写秋天景色的文章，要求“用上积累的好词好句，把文章写美”，于是，未等威妈下班威即一气呵成此文……这文章，乍一读，觉得很有才，再读一遍就会觉得超级好笑，没几句自己的真实话语，一个三年级小屁孩，竟然想起了他“生命中的第一个秋天”（这句肯定是抄来的，哈哈），还不断由衷慨叹，还都“断肠人在天涯”来着，这都是哪跟哪啊！威妈初读笑得眼泪都出来了，在电话里读给当时回老家看望爷爷奶奶了的威爸听，威爸也是一顿爆笑……唯一值得赞赏的是，真不知道威啥时候积累了这么些古诗词，课堂上没学过，威妈威爸也没主动给他读过，这个倒是挺牛的，小学生作文《秋天的作文（点评）》。 〔秋天的作文（点评）〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】

秋景作文点评

夏，不知不觉地离去；秋，不知不觉地到来。 直接点题，开门见山。

今年秋雨很多，所以气温很低。街上的人们都早早地穿上了外套。一股秋风吹到了我的身上，我觉得无比的凉爽。每天早上我醒来后，用被子紧紧裹着赖在床上都不想起来了，公园的树叶枯黄了，秋风一吹，好似一群群黄蝴蝶在翩翩起舞，动物都已经开始为冬眠做准备了。棵棵高大的杨树，挺拔地站在土壤里，虽然它已经落叶了，但它却毫不在乎。小草也开始黄了，快乐的向大地告别，因为它们知道等到第二年的春天，春姑娘一定再会把它们召唤起来的，那个时候，它们又会长出如此美丽的绿叶。 秋天的感觉写得很真实、很生动。

秋天是多么的美丽，我对秋天是多么地喜爱，难怪会有那么多的诗人赞美秋天。

小作者通过秋天到来以后的变化，尤其是自己的体验生动地描绘出了秋天的感觉，也表达了他喜爱秋天、赞美秋天的情感。语言简单朴素，但是在丰富的生活体验的基础上又能准确细腻地表现出秋天的形象，写得很好

秋天作文讲评、秋天作文讲评，就介绍到这里啦！感谢大家的阅读！希望能够对大家有所帮助！