描写柳叶如丝句子合集2篇

．作者抓住了第三句诗中哪一个关键词进而引出了“春风”的？碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——出自唐代：贺知章《咏柳》今天草莓味的风要和大家分享的柳叶:描写柳叶如丝句子合集2篇,欢迎阅读~

描写柳叶如丝句子

描写柳叶如丝句子 第1篇

领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。

他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤动着，好像急得有话说不出的样子。

那两道淡淡的短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。啊，何等生动的眼睛，仿佛会措辞似的，还表露出一丝淘气的脸色哩！

我的表弟明明，今年已经五岁了，一直同我生活在一起。他机灵淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时侯，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时侯多。

正确流利地朗读课文。背诵课文。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——出自唐代：贺知章《咏柳》

脸上一张匀称的嘴，嘴唇在牛乳一样白的牙齿上优美地张开。

．碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。

她年方十七，身段高桃，身形轻巧，言行举止正经娴雅。乌发如英文祝福漆，肌读水浒传有感字肤如玉，美目流盼，一颦一笑之间表露出一种说不出的风姿。

学生闭目想象意境。后先让学生交流想到的画面，再指名描绘意境。

．作者抓住了第三句诗中哪一个关键词进而引出了“春风”的？

老师这小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样动听。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——出自唐代：杜牧《江南春》

．知道老师为什么要你们完成这样的作业吗？因为，今天我们就要来学习一首赞美柳树的古诗。(美词网)

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。——出自宋代：朱熹《春日》

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——出自唐代：韩愈《春雪》

．学会本课个生字，认识个生字。了解词语的意思。

她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛蜜意地望着远方，伸开的两只小手，好像是一双同党，欲飞上九霄云外。

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她只好张着嘴，不停地呵着气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿咯咯地响。

柳绿花红：形容明媚的春天景象

老师那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸：生气时，撅起的小嘴能挣住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已……

她的眼睛通透而豁亮，犹如一泓清泉，又像水汪汪的葡萄，让人百看不厌。

老师下巴笔直，嘴唇没有一点儿曲线，牙齿雪白。

嘴角边绽出两个小酒窝，花一样美。

小学语文二年级教案：咏柳教学设计

嘴巴一会儿鼓，一会儿瘪，有节奏地吹着气。

同样方法，使学生理解第三四行的重点词语，了解诗句的意思。

描写柳叶如丝句子 第2篇

．学会本课个生字，认识个生字。了解词语的意思。

她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛蜜意地望着远方，伸开的两只小手，好像是一双同党，欲飞上九霄云外。

柳绿花红：形容明媚的春天景象

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同样方法，使学生理解第三四行的重点词语，了解诗句的意思。

嘴巴一会儿鼓，一会儿瘪，有节奏地吹着气。

她只好张着嘴，不停地呵着气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿咯咯地响。

嘴角边绽出两个小酒窝，花一样美。

老师那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸：生气时，撅起的小嘴能挣住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已……

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。——出自宋代：朱熹《春日》

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——出自唐代：韩愈《春雪》

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她的眼睛通透而豁亮，犹如一泓清泉，又像水汪汪的葡萄，让人百看不厌。

老师下巴笔直，嘴唇没有一点儿曲线，牙齿雪白。

关于描写柳叶如丝句子合集2篇就介绍完了，您有什么想法可以联系草莓味的风。